قصه – سازمان پیشاهنگی استان فارس https://pishahangifars.org سازمان پیشاهنگی استان فارس Sun, 26 Dec 2021 06:15:52 +0000 fa-IR hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.7.12 https://pishahangifars.org/wp-content/uploads/2018/11/cropped-logo-1-90x90.png قصه – سازمان پیشاهنگی استان فارس https://pishahangifars.org 32 32 قرصی به نام «قصه» https://pishahangifars.org/1400/10/05/%d9%82%d8%b1%d8%b5%db%8c-%d8%a8%d9%87-%d9%86%d8%a7%d9%85-%d9%82%d8%b5%d9%87/ Sun, 26 Dec 2021 06:15:52 +0000 https://pishahangifars.org/?p=23841 فرهنگ ایرانی با «قصه درمانی» بیگانه نیست؛ در ادبیات کهن خود، شهرزادی را دارد که هزار و یک شب برای

نوشته قرصی به نام «قصه» اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> فرهنگ ایرانی با «قصه درمانی» بیگانه نیست؛ در ادبیات کهن خود، شهرزادی را دارد که هزار و یک شب برای پادشاه قصه می‌گفت تا آتش خشم و کینه‌جویی او را به‌مرور فروبنشاند و دختران شهر را، از همسریِ یک شبه‌ای که به مرگ ختم می‌شد، برهاند.

در سال جاری، کتابی با نام «دست نامۀ قصه درمانی» به نویسندگی استفان هامل، با ترجمۀ محسن لعلی، ناهید رمضانی و سمیه نجار خدابخش از سوی انتشارات جهاد دانشگاهی اصفهان منتشر شد که راه‌کارهای علمی درمان با قصه را بیان می‌کرد. این کتاب، در بیست و سومین جشنوارۀ بین‌المللی قصه‌گویی، نامزد دریافت جایزۀ بخش کتاب بود و درنهایت، از سوی هیئت‌داوران این جشنواره، شایستۀ تقدیر شناخته شد.

محسن لعلی، یکی از مترجمان کتاب «دست نامۀ قصه درمانی» دربارۀ تأثیر قصه در درمان به ایسنا می‌گوید: قصه، به شناخت بیشتر انسان‌ها از خود کمک می‌کند، خلاقیت را پرورش می‌دهد و استفاده از آن برای هر مقطع سنی‌ای کارآمد است. وقتی انسان‌ها برای هم قصه تعریف می‌کنند، از خلال این قصه‌گویی با یکدیگر ارتباط برقرار می‌کنند و احساس و تجربیات خود و دیگران را با هم به اشتراک می‌گذارند.

او ادامه می‌دهد: در علم روانشناسی روش‌های مختلفی برای درمان وجود دارد و اساسی‌ترین این درمان‌ها، درمان‌های شناختی _ رفتاری است. بحث روایت درمانی نیز از دهه هفتاد و هشتاد میلادی به‌عنوان یک فن وارد درمان‌های روان‌شناختی شده و امروز، به‌یقین می‌توان گفت که قصه‌ها و روایت‌ها، هویت افراد را تشکیل می‌دهند.

عضو هیئت‌علمی دانشگاه فرهنگیان، خاطرنشان می‌کند: استفان هامل در کتاب «دست نامۀ قصه درمانی» با استفاده از داستان‌های کوتاه، به مخاطبانش کمک می‌کند که مسیر زندگی خود را بهتر بسازند و ارزش‌ها و آرزوهای خود را به‌درستی بشناسند.

لعلی یادآور می‌شود که هر فرد، حین بیان قصۀ زندگی خود، بخش‌های ناهشیار وجودش را هشیار می‌کند و به روانشناس، کمک می‌کند تا راه بهتری را برای درمان او انتخاب کند.

این روانشناس، با اشاره به اینکه در قصه درمانی هم از قصۀ زندگی خود فرد برای کمک به او و هم از قصۀ زندگی دیگران برای کمک به فرد استفاده می‌شود، می‌افزاید: مقایسۀ شخصیت قصه با شخصیت فرد، منجر به خودشناسی می‌شود و درمان را تسریع می‌بخشد.

او دایرۀ کاربرد قصه درمانی را گسترده می‌داند و بر اساس تجربیات شخصی، این روش را بهترین راه برای درمان افسردگی و بیش فعالی کودکان معرفی می‌کند.

عضو هیئت‌علمی دانشگاه فرهنگیان، تصریح می‌کند: در زمینۀ قصه و استعاره درمانی، کتاب‌های کمی به فارسی ترجمه‌ شده و همین امر ما را به ترجمۀ کتاب استفان هامل واداشت.

این مترجم، در پاسخ به این سؤال که آیا کتابی در حوزۀ قصه درمانی و منطبق با فرهنگ ایرانی تاکنون تألیف شده یا خیر؟ می‌گوید: نیاز است که متخصصان ادبیات و روانشناسی با رویکردی بینارشته‌ای به این زمینه ورود کنند تا این اتفاق نیک شکل بگیرد.

او در پایان، با تشکر از انتشارات جهاد دانشگاهی اصفهان که در کوتاه‌ترین زمان این کتاب را به چاپ رسانده، از انتشار چاپ دوم «دست نامۀ قصه درمانی» در آینده‌ای نزدیک خبر می‌دهد.

منبع: ایسنا

مرتبط:

کریسمس در قصه‌ها

انتخاب یک کتاب قصه‌ی کودکانه زیبا و قشنگ

نوشته قرصی به نام «قصه» اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> ۴ داستان کودکانه شیرین و دوست داشتنی https://pishahangifars.org/1400/08/19/%db%b4-%d8%af%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%b4%db%8c%d8%b1%db%8c%d9%86-%d9%88-%d8%af%d9%88%d8%b3%d8%aa-%d8%af%d8%a7%d8%b4%d8%aa%d9%86%db%8c/ Wed, 10 Nov 2021 20:21:03 +0000 https://pishahangifars.org/?p=23169 داستان های کوتاه و بلندی وجود دارد که می‌توان آنها را برای کودکان تعریف کرد. از داستان‌ های شاد و

نوشته ۴ داستان کودکانه شیرین و دوست داشتنی اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> داستان های کوتاه و بلندی وجود دارد که می‌توان آنها را برای کودکان تعریف کرد. از داستان‌ های شاد و زیبای فارسی گرفته تا برخی از داستان‌های خارجی، که می‌تواند برای کودکان جذابیت داشته باشند.

 بنابر اعلام موشیما، داستان‌هایی که همه ما حتی پدرها و مادرهای ما با آنها خاطرات بسیاری دارند. قصه‌های جذاب و شیرین کودکانه موشیما که می‌توان در زمان‌های آزاد کودکان و به هنگام شب و موقع خواب برای آنها تعریف کرد.

قصه کودکانه جوجه اردک زشت

جوجه اردکی بود که به همراه خواهرها و برادارانش به دنیا آمد. این جوجه اردک از قضای روزگار خیلی زشت بود. زشت و سیاه بود. مادرش او را دوست نداشت و حتی هرکاری می‌کرد که از دست او راحت شود.

این جوجه اردک‌ها در یک کلبه قدیمی و در یک دهکده سرسبز به دنیا آمده بودند. مادر هنگام به دنیا آمدن جوجه اردک زشت متوجه تفاوت مهمی بین تخم او با سایر جوجه‌ها شده بود. تخم جوجه اردک زشت داستان ما از بقیه تخم‌ها بزرگتر بود.

جوجه اردک‌های دیگر حتی حاضر نبودند که با او شنا کنند، جوجه اردک زشت را هیچ کس دوست نداشت. بیچاره جوجه اردک داستان ما.

جوجه اردک زشت خیلی ناراحت بود. مادرش به او دلداری می‌داد. اما او هر روز ناراحت‌تر از روز قبل بود. یک شب از ناراحتی بسیار لانه را ترک کرد و در دل تاریکی به جنگل پناه برد.

صبح هنگام دسته‌ایی از اردک‌ها وقتی او را دیدند، به او گفتند که تو کی هستی؟ جوجه اردک زشت گفت من اردکی هستم که از مزرعه آمده‌ام.

آنها گفتند ما تا حالا اردکی مانند تو ندیده‌ایم.

همانطور که جوجه اردک در جنگل به دنبال غذا بود، دو غاز به سمت او آمدند. از او دعوت کردند تا با آنها به سمت مرداب بیاید. اما همین که اردک خواست با غازها به سمت مرداب رود، صدای گلوله‌ایی آمد و دو غاز توسط سگی شکار شدند. بیچاره جوجه اردک.

در کنار مرداب کودکی با خانواده خود نیز در حال قدم زدن بودند، که ناگهان پسر بچه به جوجه اردک زشت اشاره کرد و گفت: نگاه کنید این قو از همه قوهای دیگر زیباتر است.

جوجه اردک نگاهی به مرداب کرد و عکس خود را دید. او اکنون به قویی زیبا تبدیل شده بود.

پس جوجه اردک زشت ما زشت نبود، بلکه قویی زیبا بود که زیبایش زبان زد همه شد.

قصه کودکانه خاله سوسکه

خاله سوسکه داستان ما دختر زیبایی بود که صورتی ماه با دو چشم سیا، قد نگو بالا بلند، مو نگو کمند و بلند اما این خاله سوسکه دختری فقیر بود. زمانی که تاجرای شهر اسم خاله سوسکه را شنیدند، همه یک دل نه صد دل عاشق او شدند. نامه پشت نامه برای پدر خاله سوسکه که می‌خواستند از دخترش خواستگاری کنند.

پدر خاله سوسکه هر کاری می‌کرد، دخترش عروسی نمی‌کرد. تا که یک روز پدر خاله سوسکه مریض شد. خاله سوسکه که می‌خواست به پدرش کمک کند، کفشاشو پوشید و رفت وسط بازار شهر.

خاله سوسکه به بازار رفت و به بقالی رسید. به بقالی گفت: سلام بقال چاق و تاسی . بقال گفت: سلام سلام خاله سوسکه. به به، به این قد و بالایی حال شما طوره؟

خاله سوسکه گفت: این حرفا رو به من نزن. به من بگو چه طوری خاله قزی، کفش قرمزی، کجا میری؟

بقال می‌گه: خیلی خوب. حالا کجا میری خاله سوسکه؟ زن من میشی؟

خاله سوسکه میگه: واه واه من زن بقال نمی‌شم.

بقال می‌گه: چرا نمی‌شی؟

خاله سوسکه می‌گه: اگه بشم کشته می‌شم، به خون آغشته می‌شم.

خلاصه خاله سوسکه میره و میره و به آدم‌های مختلفی از جمله قصاب، سبزی فروش … برخورد می‌کنه.

و این داستان به همین شکل ادامه پیدا می‌کند.

قصه کودکانه کدو قل قله زن

داستان کودکانه و شیرین کدو قل قل زن ما، مربوط به پیرزنی بود که برای دیدن دخترش از روستا به شهر می‌رفت. در میان مسیر این پیرزن شیرین به حیوانات مختلفی مثل شیر برخورد می‌کنه. شیره که می‌خواسته پیرزن رو بخوره بهش میگه: بزار برم پیش دخترم، چاق بشم چله بشم بعد میام من رو بخور.

و این داستان کودکانه شیرین، به همین شکل ادامه پیدا می‌کند.

قصه سیندرلا

دختری که مادرش رو از دست میده و پدرش برای سفری او را پیش مادرخوانده و دخترای مادرخوانده میزاره. اما از بد روزگار پدرش هم در سفر از دست میده.

مادرخوانده هم تمام ثروت پدرش را برای خودش کرده و از دختر به عنوان کارگر استفاده می‌کنه.

مهمونی پادشاه شهر فرا می‌رسه و همه اهل شهر در تکاپوی آماده شدن و رفتن به مهمانی هستند. اما مادرخوانده سیندرلا به او اجازه نمیده که به مهمانی بیاید.

وقتی که سایر دخترا و مادرخوانده به مهمانی می‌آیند، فرشته کوچولو با موش‌هایی که در خانه سیندرلا بودند، بهش کمک می‌کنند، که سریع حاضر بشه و به مهمانی برود.

سیندرلا در مهمانی حاضر میشه و پسر شاه یک دل نه، صد دل عاشق او میشه. موقع رقصیدن و وقتی که سیندرلا ساعت را نگاه میکنه که ۱۲ شب شده، سریع مهمانی رو ترک میکنه. اینقدر عجله میکنه که یکی از کفش‌هایش، از پاش درمیاد و وسط باغ شاه جا می‌مونه.

از فردای آن روز پسرشاه به کمک سربازان خانه به خانه می‌گردن تا سیندرلا را پیدا کنند. وقتی که پسر شاه سیندرلا را پیدا می‌کنه، از او خواستگاری می‌کنه.

منبع: ایسنا

مرتبط:

زندگی چند شهید کتاب داستانی برای کودکان شد

نوشته ۴ داستان کودکانه شیرین و دوست داشتنی اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> راز تاثیرگذاری قصه بر مخاطب چیست؟ https://pishahangifars.org/1400/06/15/%d8%b1%d8%a7%d8%b2-%d8%aa%d8%a7%d8%ab%db%8c%d8%b1%da%af%d8%b0%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d9%82%d8%b5%d9%87-%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d8%ae%d8%a7%d8%b7%d8%a8-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa%d8%9f/ Mon, 06 Sep 2021 10:29:39 +0000 https://pishahangifars.org/?p=21888 یک قصه‌گو گفت: هرچقدر قصه نهادینه و درونی شود و آن را دوست بداریم به همراه بهره‌گیری‌های مناسب ، تاثیرات

نوشته راز تاثیرگذاری قصه بر مخاطب چیست؟ اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> یک قصه‌گو گفت: هرچقدر قصه نهادینه و درونی شود و آن را دوست بداریم به همراه بهره‌گیری‌های مناسب ، تاثیرات شگرف خود را بر مخاطب خواهد گذاشت.

«محمدعلی پورمطلق» در نشست مجازی «ارتباط با مخاطب در قصه‌گویی»در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان، اظهار کرد: انتخاب قصه‌هایی با موضوع‌تفکر،انگیزشی،قهرمان و برای نوجوانان تاثیر مثبت دارد وهمه‌ی اینها در کنار سایر معیارها برتعامل دوسویه قصه گو و مخاطب تاثیرات فوق العاده مثبتی خواهد داشت.
وی گفت: استفاده بجا ومناسب ازابزاها، امکانات سمعی و بصری و ابزار وجودی که خدای مهربان به ما داده نیز خیلی مفید است، هرچقدر قصه نهادینه شود، درونی شود، آن را دوست بداریم به همراه بهره‌گیری‌های مناسب وبجا تاثیرات شگرف خود را بر مخاطب خواهد گذاشت و مخاطب با آن قصه و قهرمان داستان همزادپنداری می کند دوستش دارد وبا آن گام به گام همراه می‌شود.

این قصه‌گو تاکید کرد: قصه‌گو نباید به واسطه اینکه قصه گویی می‌کند منت برسر مخاطب بگذارد ،برعکس باید قدرشناس این موهبت الهی ومخاطبینش باشد که او را در این موقعیت قرارداده‌اند تا قصه گویی کند واگر به این باوررسید که من وظیفه‌ام است خدا مرا دوست داشته که دراین جایگاه مربیگری هستم قطعا موفق خواهد شد و مخاطبش نیز  با عشق وعلاقه او را دوست خواهد داشت و با علاقه با داستانش همراه می شود.
وی تصریح کرد: قصه‌گو باید از انتقاد مخاطب استقبال کند چرا که هرچه اشتباه  دراجرای قصه گویی کمتر باشد ارتباط  با مخاطب بهترو قوی‌تر خواهد بود.

منبع: ایسنا

مرتبط:

مردم دنیا کدام کتاب ها را بیشتر خوانده‌اند؟

انتخاب یک کتاب قصه‌ی کودکانه زیبا و قشنگ

نوشته راز تاثیرگذاری قصه بر مخاطب چیست؟ اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> “قصه” گشودن دریچه ای برای بیان موضوعات مختلف https://pishahangifars.org/1400/01/26/%d9%82%d8%b5%d9%87-%da%af%d8%b4%d9%88%d8%af%d9%86-%d8%af%d8%b1%db%8c%da%86%d9%87-%d8%a7%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%a8%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%85%d9%88%d8%b6%d9%88%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d9%85/ Thu, 15 Apr 2021 18:34:23 +0000 https://pishahangifars.org/?p=18717 نخستین جلسه بیست و سومین جشنواره قصه گویی در سالن کنفرانس مجتمع آفرینش اداره کل کانون هرمزگان با حضور اعضای

نوشته “قصه” گشودن دریچه ای برای بیان موضوعات مختلف اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> نخستین جلسه بیست و سومین جشنواره قصه گویی در سالن کنفرانس مجتمع آفرینش اداره کل کانون هرمزگان با حضور اعضای شورای فرهنگی و مسئولان کمیته‌های جشنواره برگزار شد.

پروین پشتکوهی در خصوص اهمیت و جایگاه قصه گویی، افزود: اولین قصه‌گو خداوند است که برای بیان فرامینش از قالب قصه استفاده شد و مطالبی بسیاری از دریچه قصص برای بشر بیان شده است.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان هرمزگان با اشاره به شیوه‌نامه جشنواره امسال تصریح کرد: شیوه‌نامه جشنواره چراغ راه ماست و تک تک مسئولان کمیته‌ها موظفند بر اساس شیوه‌نامه و احکام صادر شده عمل کنند.

پشتکوهی اظهار کرد: خوشحالیم که یکبار دیگر شاهد شروع جشنواره بین‌المللی در سطح استان هستیم و این افتخار بزرگی برای ما کانونی هاست که باوجود شرایط کرونایی این رخداد مهم فرهنگی برگزار میشود.

وی ضمن تقدیر از نماینده قبلی انجمن الهام اشرافی جاسکی، افزود: خوشبختانه هنر قصه‌گویی طی سال گذشته موفقیت‌های بسیاری در بین اعضا انجمن و انعکاس فعالیت‌های آنان داشتیم.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان هرمزگان همچنین در خصوص انتصاب “عفت تفضلی” نماینده جدید انجمن قصه‌گویی، خواستار استمرار تلاش‌ها و فعالیت‌های انجمن در راستای اعتلای فرهنگ والای قصه‌گویی شد.

وی اضافه کرد: بیست‌وسومین جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به دلیل شیوع بیماری کووید ۱۹ متفاوت دوره‌های قبل، به صورت مجازی برگزار خواهد شد و علاقه‌مندان در گروه‌های سنی  مختلف شامل دختران و پسران، زنان و مردان و پدربزرگ‌ها و مادر بزرگ‌ها  می‌توانند با مراجعه به پایگاه جشنواره به نشانی www.kanoonfest.ir نسبت به ثبت‌نام و ارسال آثار خود اقدام کنند.

پشتکوهی در پایان خاطرنشان کرد: فرآیند اجرایی جشنواره از ۲۵ فروردین ۱۴۰۰ آغاز شده و مرحله پایانی آن در ۳۰ آذر و هم‌زمان با شب یلدا برگزار خواهد شد.

منبع:ایسنا

مرتبط:

قصه

نوشته “قصه” گشودن دریچه ای برای بیان موضوعات مختلف اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> تاثیر قصه گویی بر رفتار و آینده کودکان https://pishahangifars.org/1399/04/28/%d8%aa%d8%a7%d8%ab%db%8c%d8%b1-%d9%82%d8%b5%d9%87-%da%af%d9%88%db%8c%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d8%b1%d9%81%d8%aa%d8%a7%d8%b1-%d9%88-%d8%a2%db%8c%d9%86%d8%af%d9%87-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9%d8%a7%d9%86/ Sat, 18 Jul 2020 13:11:42 +0000 https://pishahangifars.org/?p=11135 قصه گویی برای کودکان فواید بسیار زیادی دارد و تاثیرات فوق العاده ای در تقویت حافظه و یادگیری کودک می

نوشته تاثیر قصه گویی بر رفتار و آینده کودکان اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]>

قصه گویی برای کودکان فواید بسیار زیادی دارد و تاثیرات فوق العاده ای در تقویت حافظه و یادگیری کودک می گذارد پس با روشی صحیح به قصه گویی برای فرزندانتان بپردازید.

همه ما در کودکی علاقه مند به شنیدن داستان های مختلف قبل از خواب بودیم . قصه گویی والدین برای کودکان نه تنها سرگرم کننده است ، بلکه دارای مزایای بی شماری در رفتار و آینده کودک نیز است.

فواید قصه گویی برای کودکان

تاثیر قصه گویی بر زندگی و آینده ی کودک یک امر ثابت شده است به طوری که امروزه کارشناسان برای برخورد با کودک پرخاشگر و لجباز روش قصه درمانی را پیشنهاد می کنند.

قصه گویی چه چیزی است ؟

داستان گویی نوعی بیان خلاقانه تخیل است که این کار به کلمات و کنش های متقابل با ایجاد تنوع در لحن نیازمند است تا داستانی مهیج و جالب برای شنوندگان ایجاد شود .

یک داستان گو خوب ، به شنونده امکان تخیل پردازی داده و حس داستان پردازی او را تحریک خواهد کرد . داستان پردازی می ‎تواند به اشکال مختلفی از جمله :نمایش عروسکی ، موسیقی ، کمدی و شعر انجام شود. برای تحقق این مهارت نیاز به صبر، پایداری و آزمون و خطا است.

چگونه برای کودکان داستان بگوییم ؟

عدم توانایی در داستان پردازی ممکن است بسیار ناراحت کننده باشد ، به خصوص وقتی فرزندتان هر شب از شما داستان جدیدی بخواهد. ذهن کودکان دائما به دنبال کشف چیزهای جدید است و به راحتی از موضوعی به موضوع دیگر معطوف می ‎شود ، بنابراین چگونه می ‎توان توجه کودک را تا پایان یافتن قصه به خود جلب کرد، بدون این که حوصله او سر برود ؟

قصه گویی

در ادامه ی این بخش به ارائه چند نکته در این رابطه خواهیم پرداخت :

۱٫ شنونده را بشناسید :

اولین و مهم ترین قدم درک مخاطب خود است . دانستن این نکته که شنونده شما تمایل به شنیدن چه چیزی دارد ، به شما کمک می ‎کند تا داستانی قانع کننده برای او در ذهن خود طراحی کنید و بنابراین از خودتان بپرسید که فرزند شما به چه چیزی علاقه دارد ؟ به یک ابرقهرمان ، شاهزاده و یا چهره های تاریخی ؟

۲٫ پیام خود را بسازید:

قدم بعدی تعریف پیامی است که می ‎خواهید از طریق داستان به فرزند خود انتقال دهید . آیا چیز خاصی وجود دارد که بخواهید از طریق داستان به فرزند خود بیاموزید ؟ داستان های خود را بر اساس این سوالات بسازید .

۳٫ استفاده از کلمات خلاق :

استفاده از کلمات خلاقانه در خلال داستان باعث جلب توجه کودک به داستان شما خواهد شد و البته باید توجه داشته باشید که نباید از کلماتی که درک آن ها برای کودکان دشوار است استفاده کنید .

۴٫ سبک بیان :

تعریف کردن داستان به طور فصیحانه و مسلط باعث جلب نظر فرزندتان خواهد شد . پر انرژی باشید ، احساساتی شوید و با جریان داستان پیش بروید و همچنین می ‎توانید از اتفاقات مشکوک و غافلگیر کننده در داستان خود بهره بگیرد .

۵٫ زمان بندی :

اهمیت زمان در داستان گویی را نمی ‎توان نادیده گرفت . موضوع داستان باید مناسب با موقعیت زمانی باشد ، برای مثال داستان قبل از خواب با داستانی که در یک روز دلنشین بارانی تعریف می ‎کنید ، متفاوت است.

قصه گویی

۱۸ فایده و مزیت داستان گویی برای کودکان

داستان گویی علاوه بر سرگرم کردن کودک ، فواید بی شماری دررفتار و آینده او خواهد داشت این که شما برای فرزند خود کتاب داستان می ‎خوانید یا یک تجربه شخصی را بازآفرینی می ‎کنید ، تاثیر ماندگاری در رشد شخصیت او خواهد داشت . در این بخش به ارائه چند مورد از فواید داستان پردازی برای کودکان خواهیم پرداخت :

۱٫ تثبیت فضلیت های اخلاقی در کودک

داستان ها تاثیر زیادی بر کودکان می ‎گذارد . صداقت ، حقیقت ، قدردانی و بسیاری از این ویژگی های مثبت با استفاده از داستان پردازی در کودکان تثبیت خواهد شد .

۲٫ درک فرهنگ ها

با استفاده از داستان پردازی می ‎توان کودکان را با ریشه و فرهنگ آبا و اجدادی خود و سایر فرهنگ ها آشنا کرد و آن ها را به درک مناسبی در این زمینه رساند .

۳٫ تقویت مهارت های گوش دادن

برای لذت بردن از داستان باید توجه خود را به راوی قصه معطوف کنید . داستان پردازی برای کودکان سبب تقویت مهارت های شنیداری آن ها خواهد شد .

۴٫ تحریک حس کنجکاوی

تعریف کردن داستان های جالب و هیجان انگیز باعث تحریک حس کنجکاوی کودک برای آگاه شدن از عاقبت داستان خواهد شد که این امر به یادگیری ، رشد و پیشرفت آن ها کمک خواهد کرد .

۵٫ تقویت قوه تخیل

استفاده از عناصر خیالی و تخیلی در داستان ها باعث تقویت قوه تخیل و تفکر کودک خواهد شد .

۶٫ بهبود تمرکز

گوش دادن به داستان به بهبود سطح تمرکز کودک ، کمک زیادی خواهد کرد .

۷٫ معرفی واژگان جدید

با استفاده از واژگان جدید در قصه های خود ، دایره لغات کودکان گسترس یافته و مهارت سخن وری آن ها بهبود خواهد بخشید .

۸٫ بهبود فرایند یادگیری

قصه گویی روشی منحصر به فرد برای بهبود فرایند یادگیری ، چه در سطح علمی و چه در سطح شخصی است که این امر به کودک در ساده سازی موضوعات پیچیده کمک خواهد کرد .

۹٫ پرورش هوش هیجانی

توسعه هوش هیجانی به آگاهی و کنترل احساسات و عبارات شخص اشاره دارد و این رمز موفقیت در مراحل مختلف زندگی بشر است .

۱۰٫ یاد گرفتن همدلی

توانایی فکر کردن به دیگران ، قرار دادن خود در جایگاه آن ها و درک احساسات آن ها به تقویت حس همدلی آن ها با دیگران کمک خواهد کرد .

قصه گویی

۱۱٫ تقویت مهارت های ارتباطی

گوش دادن به داستان ها و درک آن ها باعث بهبود مهارت های ارتباطی کودک در سطوح مختلف خواهد شد .

۱۲٫ کاهش استرس و اضطراب

داستان ها نه تنها باعث سرگرم شدن کودکان می ‎شود ، بلکه فانتزی های ایجاد شده این داستان ها در ذهن کودک باعث کاهش سطح استرس و اضطراب آن ها نیز خواهد شد .

۱۳٫ تقویت حافظه

چه برای فرزند خود داستانی کوتاه تعریف کنید و چه داستانی بلند و طولانی ، آن ها موضوع اصلی داستان ، شخصیت ها و جنبه های دیگر آن را در ذهن خود حفظ خواهند کرد که این امر ممکن است برای شما کمی ناراحت کننده باشد زیرا مجبور به تعریف داستان های کاملا جدید برای فرزندان خود خواهید بود .

۱۴٫ آسان کردن یادگیری مطالب دانشگاهی

برخی از موضوعات دانشگاهی ارتباط مستقیم یا غیر مستقیمی با داستان های دوران کودکی دارند . بنابراین داستان پردازی ، یادگیری مطالب دانشگاهی را برای کودکان آسان تر خواهد کرد .

۱۵٫ تشویق کودک به داستان پردازی

گوش دادن به داستان های جذاب ممکن است کودکان را به انجام فعالیت های داستان نویسی تشویق کند تا آن ها نیز به روایت داستان های شخصی یا تخیلی خود بپردازند . داستان پردازی هنری پویا و قابل پیشرفت است و تعریف داستان های مختلف با ژانر های مختلف برای کودکان جذاب و سرگرم کننده است .

۱۶٫ آشنایی با حقایق و تجربه های زندگی

کارشناسان معتقدند کودکان از طریق داستان ها و افسانه ها با حقایق و تجربه های زندگی آشنا می شوند و علاوه بر آن از شخصیت های قصه تاثیر گرفته ، قدرت فهم و بیان آنها تقویت شده و به واسطه ی بالا رفتن خلاقیت و افزایش مهارت در اموزش یادگیری زبان به راحتی میتوانند با دنیای بیرون ارتباط برقرار کنند.

۱۷٫ افزایش انگیزه ی کشف توانایی ها

داستان سرایی کودک شما را ترغیب و تشویق به کشف معنای منحصر به فرد بودن میکند و علاوه بر این مهارت او را برای برقراری ارتباط واقعی بین افکار و احساسات افزایش دهد.

خواندن داستان و گوش دادن به آن دانش آموزان را به استفاده از تخیلاتشان تشویق می کند و همین تخیل قوی می تواند اعتماد به نفس و انگیزش شخصی را در فرزند شما افزایش داده و موجب بروز تصورات مثبت در مورد خودش شود تا خود را فردی شایسته و توانا تصور می کنند.

۱۸٫ تاثیر قصه گویی بر درمان مشکلات رفتاری کودکان

قصه ها می تواند از لحاظ تربیت اجتماعی، عاطفی و اخلاقی نیز تاثیر گذار باشند و بسیاری از مقررات، هنجارهای اجتماعی و دستورالعمل های زندگی را منتقل کنند. بخش مهم دیگری از فواید قصه گویی آموزش چگونگی روبرو شدن با مشکل ها، حل آن ها و بسیاری از الگوهای رفتاری برای کودک است .

داستان های مختلف به کودکان راه حل هایی ارائه می دهند که غیرمنتظره و شگفت انگیز و در عین حال شدنی و مثبت هستند و همین خود راهی است برای آماده شدن کودک برای روبرو شدن با مشکلات و تلاش برای رفع آنها.

مرتبط:

ارواح در این کتاب برای شما قصه می‌گویند

چه کنم فرزندم کتاب بخواند؟

نوشته تاثیر قصه گویی بر رفتار و آینده کودکان اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> برپایی دو کارگاه مجازی داستان و قصه در کانون ایلام https://pishahangifars.org/1399/01/23/%d8%a8%d8%b1%d9%be%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%af%d9%88-%da%a9%d8%a7%d8%b1%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%af%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d9%82%d8%b5%d9%87-%d8%af%d8%b1-%da%a9/ Sat, 11 Apr 2020 08:41:29 +0000 https://pishahangifars.org/?p=8506 برپایی دو کارگاه مجازی داستان و قصه در کانون ایلام       دو کارگاه آموزشی داستان و قصه با

نوشته برپایی دو کارگاه مجازی داستان و قصه در کانون ایلام اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> برپایی دو کارگاه مجازی داستان و قصه در کانون ایلام

 

برپایی کارگاه مجازی

 

 

دو کارگاه آموزشی داستان و قصه با حضور مجازی کارشناسان این حوزه برای اعضای مراکز فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان ایلام برپا شد.

اداره‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، سمیرا قیومی نویسنده و مدرس دانشگاه و الهام دارابی کارشناس معاونت فرهنگی کانون در فضای مجازی به ترتیب برای اعضای انجمن‌های داستان و قصه‌ کانون استان ایلام کارگاه آموزشی برپا کردند.
بر اساس این گزارش در کارگاه مجازی داستان آفرینش که روز ۱۹ فروردین ۱۳۹۹ برگزار شد در مدت دو ساعت ۶ داستان از سوی مدرس این کارگاه به همراه مربیان و اعضا مورد نقد و بررسی قرار گرفت.
قیومی در این کارگاه آموزشی بر نگاه نو به سوژه‌ها و تاثیر ایده‌ی اولیه داستان، شروع ‌و پایان‌بندی مناسب، ویژگی‌ها، جذابیت ‌در داستان و نقش موثر آن، داستان‌های یک خطی، تفاوت زبان شعر با داستان و… تاکید کرد.
این برنامه با استقبال خوبی از سوی بچه‌ها روبه‌رو شد و اعضا به صورت صوتی و نوشتاری با مهمان انجمن به بحث وگفت‌وگو پرداختند.
هم‌چنین روز بیستم فروردین نیز انجمن قصه‌گویی کانون ایلام میزبان حضور مجازی الهام دارابی کارشناس و قصه‌گوی کانون بود و در این نشست مبانی قصه و قصه‌گویی بررسی و به پرسش‌های اعضای انجمن پاسخ داده شد.
برهمین اساس چگونگی اجرای قصه و ارتباط اولیه، شناخت خود، مخاطب، قصه، چگونگی اجرا، زبان بدن، لحن و صبر قصه‌گو، نداشتن تکیه کلام و لکنت، پرداخت و انتخاب قصه، تناسب و مضمون قصه و ایجاد بستر مناسب برای به اشتراک گذاشتن آموخته‌ها و تجربه‌ها و آمادگی یک قصه‌گوی حرفه‌ای برای اجرای صحنه‌ای جشنواره از نکته‌هایی بود که دارابی در مورد آن‌ها مباحثی را مطرح و با اعضا و مربیان گفت‌وگو کرد.
یادآوری می‌شود کانون استان ایلام در برنامه پیک امید مجازی حضوری پررنگ داشته و مربیان، آموزش‌های خود را در این امداد فرهنگی برای بچه‌های داخل منزل برگزار می‌کنند و تاکنون ۱۵۰ فعالیت فرهنگی، ادبی و هنری به صورت مجازی آموزش داده شده است

 

منبع: https://www.kanoonnews.ir

مرتبط:

آموزش مجازی به جای اجرای آنلاین تئاتر/ عشقی که در مترو شکل گرفت

مشاعره مجازی کودکان در قرنطینه خانگی

برگزاری نشست مجازی انجمن ادبی کانون پرورش فکری در سه استان

نوشته برپایی دو کارگاه مجازی داستان و قصه در کانون ایلام اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> خوانش دوباره قصه‌های هانس کریستین اندرسن https://pishahangifars.org/1399/01/16/%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%b4-%d8%af%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%82%d8%b5%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%87%d8%a7%d9%86%d8%b3-%da%a9%d8%b1%db%8c%d8%b3%d8%aa%db%8c%d9%86-%d8%a7%d9%86%d8%af/ Sat, 04 Apr 2020 11:45:28 +0000 https://pishahangifars.org/?p=8097 خوانش دوباره قصه‌های هانس کریستین اندرسن   گرامیداشت زادروز «هانس کریستین اندرسن»     «هانس کریستین اندرسن» (Hans Christian Andersen)،

نوشته خوانش دوباره قصه‌های هانس کریستین اندرسن اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> خوانش دوباره قصه‌های هانس کریستین اندرسن

 

خوانش

گرامیداشت زادروز «هانس کریستین اندرسن»

 

 

«هانس کریستین اندرسن» (Hans Christian Andersen)، نویسنده، شاعر و نمایش‌نامه‌نویس برجسته دانمارکی، دوم آوریل ۱۸۰۵ در شهر اُدِنس (Odense) دانمارک زاده شد. او آثار ادبی بسیاری آفریده است که از میان آن‌ها قصه‌های کوتاه و جذابش بیش‌ترین آوازه را در جهان دارند و به زبان‌های گوناگون برگردان شده‌اند.

اندرسن در قصه‌هایش ماجراهای تلخ و شیرین زندگی را با زبان ساده و لطیف بازگو می‌کند. بسیاری از ماجراهای این قصه‌ها هنوز در زندگی روزمره ما در جریانند و خواننده‌ی مشتاق را به اندیشیدن درباره‌ی مسائل مهم زندگی فرامی‌خوانند. قصه‌های اندرسن را در هر سنی می‌توان خواند و دوباره خواند، و هربار از خواندن‌شان لذّت بُرد و به لایه‌های تازه‌ای در آن‌ها پی بُرد. چنان که خود او نیز در آغاز قصه «هر کاری که پیرمرد بکند، درست است»[۱] می‌گوید:

«قصه‌ها نیز مانند بسیاری از آدم‌ها، هرچه از عمرشان می‌گذرد دوست‌داشتنی‌تر می‌شوند.»

شب عید است و همه شاد و خوش‌حال به دنبال خرید به این‌سو و آن‌سو می‌روند. دخترکی پابرهنه در خیابان پرسه می‌زند و چیزی می‌فروشد. کسی او را نمی‌بیند و اهمیتی نمی‌دهد که یک دختر کوچک این وقت شب، در این سرما نباید بیرون باشد. هیچ‌کس به این فکر نمی‌کند که چه سرنوشت وحشتناکی شاید در انتظار دخترکی باشد که در این شب زیبا در سرما بیرون می‌ماند! هانس کریستین اندرسن به ما گفته بود یک کودک چه احساس‌هایی را در جهان ناامن تجربه می‌کند. رؤیاهای ساده‌اش در جهانی سرد و بی‌روح، که حتی به لنگه دمپایی کهنه او نیز رحم نمی‌کند، با شتاب در برابر چشمانش ناپدید می‌شوند. همه رؤیاها جز مرگ و دور شدن از این جهان پُر از رنج برای او دور از دسترس هستند. خوب است همه ما، دست‌کم یک‌بار با قصه «دخترک کبریت‌فروش»[۲] او به این سفر برویم و همراه یک کودک، رنج و هراس او از بی‌پناهی‌اش در شبی سرد و ناپدید شدن رؤیاهای کوچک و شیرین اما دست‌نیافتنی او را تجربه کنیم. سال‌ها پس از نوشتن این قصه، جهانِ ساخته‌وپرداخته‌ی ما همچنان کودکان را وادار می‌کند در شب‌های سرد، در تنهایی و رنج، ناپدید شدن رؤیاهای کوچک‌شان را ببینند … .

…

درباره‌ی زندگی و آثار اندرسن متن‌های بسیاری نوشته شده است که خواندن آن‌ها برای آشنایی بیش‌تر با این چهره‌ی ارزشمندِ ادبیات کودکان خالی از لطف نیست. اما شاید فرصت خوبی باشد که این‌بار در سالگرد زادروز او، به رابطه‌ی خودمان به‌عنوان یک خواننده با آثار این نویسنده‌ی بزرگ نگاهی داشته باشیم. اگر در کودکی قصه‌های او را خوانده یا شنیده‌ایم، هم خودمان بار دیگر آن‌ها را بخوانیم، هم اگر کودکی در نزدیکی‌مان داریم، لذّت شنیدن آن‌ها را با او سهیم شَویم. اگر برخی یا همه قصه‌های اندرسن برای‌تان تازگی دارند، برای خواندن این آثار شیرین همراه با کودکان یا به‌تنهایی، وقت بگذارید. لطافت و همچنین واقع‌نگری و جدیت این قصه‌ها در بازتاب مسائل انسانی، هم فرصت اندیشیدن دوباره درباره معنای حقیقی زندگی را برای ما بزرگ‌سالان فراهم می‌کنند و هم میراث اندرسن برای انسان و جامعه را در اندیشه‌ی کودکان زنده نگه می‌دارد.

…

امپراتور لباس بر تن نداشت. هیچ‌کس به او نمی‌گفت لخت است، همه از لباس زیبای او تعریف می‌کردند! اشتباه نکنید، برای ترس از مجازات نبود. دو خیاط حیله‌گر برای به‌دست آوردن پولِ بی‌زحمت، به امپراتور و مردم گفته بودند لباس ویژه‌ای برای امپراتور دوخته‌اند که هر کس آن را نبیند، نادان است. امپراتور که دوست نداشت نادان به نظر برسد، در حالی که لباس تازه را نمی‌دید، وانمود کرد می‌بیند، آن را به تن کرد و بدون لباس از کاخ بیرون آمد. درباریان و مردم نیز که نمی‌خواستند نادان به نظر برسند، لخت بودن امپراتورِ کشورشان را با آن که می‌دیدند، نادیده می‌گرفتند و لباسی را ستایش می‌کردند که نبود. تنها پسرکی دانا و شجاع، آن‌چه را می‌دید فریاد زد: «امپراتور لباس بر تن ندارد!»

شاید قصه «لباس تازه امپراتور»[۳]، یکی از زیباترین روایت‌ها برای بیان معنای «انتخاب آگاهانه‌ی نادانی جمعی» باشد. انسان‌ها انتخاب می‌کنند آن‌چه را با چشم‌شان می‌بینند، انکار کنند تا در میان گروهی که خود را «دانا» می‌نامند، پذیرفته شوند! اندرسن به زیبایی به ما یادآوری می‌کند به اندیشه و شناخت خود احترام بگذاریم و به آن اعتماد کنیم. او به ما می‌گوید کودکان دانا و شجاع هستند، واقعیت‌هایی که ما بزرگ‌سالان نمی‌خواهیم ببینیم، بازگو می‌کنند و گوش دادن به آن‌ها ما را از خواب‌هایی که برای خودمان بافته‌ایم و باورشان کرده‌ایم، می‌تواند بیدار کند.

شاید برای بزرگداشت بهتر نام هانس کریستین اندرسن جنبش‌های به رهبری کودکان و نوجوانان در سراسر جهان در زمینه‌های گوناگون صلح، آموزش و طبیعت را جدی‌تر بگیریم، به پرسش‌هایی که هر روز در خانه‌ها یا کلاس‌های درسی از پدرها و مادرها و آموزگاران می‌پرسند، گوش کنیم و درباره‌ی آن‌ها بیاندیشیم. بودن در کنار کودکان فرصت بی‌مانندی برای تجربه‌ی جهان چنان که هست و فراتر از قراردادها و توافق‌های جمعی برای دیدن و ندیدن است. از این فرصت بهره ببریم.

…

پری دریایی اندرسن، برخلاف برداشت‌های رایج، ساده‌دل نیست که گرفتار فریب جادوگر شده باشد. او شجاع است و فراتر از سرنوشتش می‌اندیشد. او آگاهانه تصمیم می‌گیرد داشته‌هایش را از دست بدهد تا چیزی گران‌بهاتر به‌دست بیاورد. قصه «پری دریایی کوچک»[۴] پایانِ خوش متعارف ندارد، بلکه به ما می‌گوید، برخی انتخاب‌ها و تصمیم‌ها، دردناک و شاید مانند از دست دادن باشند. اندرسن بازهم با روشی دیگر به ما یادآوری می‌کند که همه چیز چنان نیست که می‌پنداریم.

خواندن قصه‌های «پری دریایی کوچک» و «جوجه اردک زشت»[۵] شاید به ما کمک کند استعدادها، خواست‌ها، تصمیم‌ها و دیدگاه‌های متفاوت یا ناآشنای کودکان و نوجوانان را بهتر دریابیم. شاید همه چیز چنان که اکنون می‌بینیم، پیش نرود. شاید با پیگیری یک تصمیم یا رشد یک استعداد متفاوت، آینده‌ای زیباتر از آن‌چه در ذهن ما نقش بسته، پدیدار شود.

هریک از قصه‌های هانس کریستین اندرسن پنجره‌ای به زاویه‌ای از زندگی است که شاید از دید ما دور مانده باشد. اکنون فرصت خوبی است تا هر روز یکی از این پنجره‌ها را بگشاییم، همراه کودکان از خواندن قصه‌ها لذّت ببریم و درباره‌ی آن‌ها بیاندیشیم. شاید بهترین شیوه برای بزرگداشت اندرسن، نه بزرگداشت نام، بلکه خواندن و اندیشیدن دربارهٔ میراثی است که از او برای ما به‌جا مانده است

 

منبع:https://ketabak.org

مرتبط:

کتاب «قصه‌ی عمو نوروز و خاله نوبهار» بازنشر شد

مجموعه‌ «نیما نابغه» برای کودکان چاپ شد

«سایه هیولا» برگزیده دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان شد

نوشته خوانش دوباره قصه‌های هانس کریستین اندرسن اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> مجموعه‌ «نیما نابغه» برای کودکان چاپ شد https://pishahangifars.org/1399/01/13/%d9%85%d8%ac%d9%85%d9%88%d8%b9%d9%87%e2%80%8c-%d9%86%db%8c%d9%85%d8%a7-%d9%86%d8%a7%d8%a8%d8%ba%d9%87-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9%d8%a7%d9%86-%da%86%d8%a7%d9%be/ Wed, 01 Apr 2020 14:50:31 +0000 https://pishahangifars.org/?p=7977 مجموعه‌ «نیما نابغه» برای کودکان چاپ شد   مجموعه‌کتاب‌های «نیما نابغه» نوشته آتوسا صالحی توسط نشر افق منتشر و راهی

نوشته مجموعه‌ «نیما نابغه» برای کودکان چاپ شد اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> مجموعه‌ «نیما نابغه» برای کودکان چاپ شد

مجموعه نیما نابغه

 

مجموعه‌کتاب‌های «نیما نابغه» نوشته آتوسا صالحی توسط نشر افق منتشر و راهی بازار نشر شد.

مجموعه‌کتاب‌های «نیما نابغه» نوشته آتوسا صالحی به‌تازگی توسط نشر افق منتشر و راهی بازار نشر شده است. این‌کتاب در قالب عناوین مجموعه «کتاب‌های فندق» که نشر افق برای کودکان منتشر می‌کند، به چاپ رسیده‌اند.

آتوسا صالحی نویسنده این‌مجموعه، یکی از مترجمان و نویسندگان شناخته‌شده حوزه ادبیات کودک است که در این‌مجموعه دست به خلق یک‌شخصیت داستانی به‌نام نیما برای کودکان زده است. مخاطبان اصلی این‌مجموعه، کودکان گروه سنی ب و ج هستند و تصویرگری کتاب‌ها هم توسط نسیم بهاری انجام شده است.

نیما نابغه، پسربچه‌ای شیطان و اصطلاحا وروجک است که چندان اهل حرف‌گوش‌دادن نیست و دوست دارد همه‌چیز را خودش تجربه کند. خانم‌معلم کلاس‌شان یعنی خانم بالا هم، خیلی حوصله درس‌دادن ندارد و عاشق ماجراجویی است. به‌همین‌خاطر بچه‌های کلاسش را مرتب به گردش علمی می‌برد.

اولین‌کتاب مجموعه مذکور، «ورزشکارهای آشغال‌جمع‌کن (بشنو و باور نکن!)» است که در آن قرار است نیما و همکلاسی‌هایش به کوه‌گردی و یک‌گردش هیجان‌انگیز محیط‌زیستی بروند. این‌کتاب صدوچهلمین عنوان از مجموعه «رمان کودک» است که افق چاپ می‌کند.

این‌کتاب با ۱۰۴ صفحه مصور، شمارگان هزار و ۵۰۰ نسخه و قیمت ۱۹ هزار تومان منتشر شده است.

کتاب دوم مجموعه «نیما نابغه»، «موزه‌گردهای ایران باستان (یک داستان پرهیجان)» است که در آن بناست بچه‌های کلاس همراه با خانم بالا به موزه‌گردی بروند و در هزارتوی تاریخ باستان گم بشوند…

نیما ابتدای این‌کتاب و پیش از شروع داستان، برای مخاطبانش نوشته است: «این‌داستان مو به تنتان سیخ می‌کند!» و «اگر مواظب نباشید سیخ به تنتان می‌کند!».

این‌کتاب هم با ۱۰۴ صفحه مصور، شمارگان هزار و ۵۰۰ نسخه و قیمت ۱۹ هزار تومان به چاپ رسیده است.

سومین کتابی هم که به‌تازگی در قالب مجموعه «نیما نابغه» چاپ شده، «آشپزهای جشنواره عزا (ببخشید غذا)» است که در آن، بناست یک‌جشنواره غذا و مسابقه‌ای کمی تا قسمتی خوشمزه برپا شود. این‌کتاب هم مانند دو کتاب دیگر، ۱۰ پیشنهاد باحال مخصوص بچه‌های نابغه‌ای مثل نیما را شامل می‌شود که آدم‌بزرگ‌ها جدی‌شان نمی‌گیرند. به‌علاوه هزارتا راز یواشکی را هم در خود جدا داده است.

در این‌کتاب هم نیما همراه با دوست فضولش به اسم شتابی، اتفاقاتی را رقم می‌زند و شیطنت‌هایی می‌کند…

این‌کتاب هم ۱۰۴ صفحه مصور دارد و با شمارگان هزار و ۵۰۰ نسخه و قیمت ۱۹ هزار تومان منتشر شده است.

 

منبع: خبرنگار مهر

مرتبط:

چاپ ۵ کتاب کودکانه قصه و شعر برای بچه‌ها

بائِک هینا، هنرمند تصویرگر کُره‌ای، برنده جایزه یادبود آسترید لیندگرن

عرفا و حکما چه نگاهی به ادبیات کودکان داشتند

نوشته مجموعه‌ «نیما نابغه» برای کودکان چاپ شد اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> چاپ ۵ کتاب کودکانه قصه و شعر برای بچه‌ها https://pishahangifars.org/1399/01/13/%da%86%d8%a7%d9%be-%db%b5-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9%d8%a7%d9%86%d9%87-%d9%82%d8%b5%d9%87-%d9%88-%d8%b4%d8%b9%d8%b1-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%a8%da%86%d9%87%e2%80%8c%d9%87/ Wed, 01 Apr 2020 14:28:28 +0000 https://pishahangifars.org/?p=7974 چاپ ۵ کتاب کودکانه قصه و شعر برای بچه‌ها   انتشارات سروش، ۵ کتاب «دماغ مترسک»، «به من بگو خال‌خالی»،

نوشته چاپ ۵ کتاب کودکانه قصه و شعر برای بچه‌ها اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> چاپ ۵ کتاب کودکانه قصه و شعر برای بچه‌ها

چاپ 5 کتاب

 

انتشارات سروش، ۵ کتاب «دماغ مترسک»، «به من بگو خال‌خالی»، «من این‌قدم تو اون‌قدی»، «یک‌مهمانی، یک‌چیزی» و «لباس پرپری» را برای کودکان منتشر و راهی بازار نشر کرد.

نتشارات سروش به‌تازگی ۵ کتاب داستانی و تصویری برای کودکان گروه سنی ب و ج منتشر و راهی بازار نشر کرده است.

یکی از این‌کتاب‌ها، «دماغ مترسک» نوشته مجید راستی درباره دروغ و دماغ است که با تصاویری به‌قلم محبوبه یزدانی همراه شده است. داستان این‌کتاب درباره مترسکی است که دماغ درازی دارد و همین‌دماغ باعث مشکلات زیادی برایش شده است؛ یکی لباسش را روی این‌دماغ پهن می‌کند، یکی دوست دارد از آن بگیرد و تاب بخورد و … . تا این‌که دو کبوتر مترسک را می‌بینند و تصمیم می‌گیرند دماغ درازش را کوتاه کنند.

این‌کتاب با ۲۰ صفحه مصور رنگی، شمارگان هزار نسخه و قیمت ۱۲ هزار تومان منتشر شده است.

کتاب بعدی، یک شعر و سروده شهلا شهبازی است که با عنوان «به من بگو خال‌خالی» چاپ شده و تصویرگری‌اش هم توسط محبوبه کلایی انجام شده است.

«به من بگو خال‌خالی» چند غزل کوتاه را با نام‌های «قاب عکس»، «به من بگو خال‌خالی»، «درختای مهربون»، «باغ توت»، «زور باد»، «چراغ آسمون»، «بخاری مهربون»، «قورباغه‌ها چی می‌گن» و «یه توپ گرد و رنگی» را شامل می‌شود.

این‌کتاب هم با ۲۰ صفحه مصور رنگی، شمارگان هزار نسخه و قیمت ۱۲ هزار تومان به چاپ رسیده است.

«من این‌قَدم تو اون‌قدَی» نوشته یگانه مرادی لاکه با تصویرگری فاطمه مددی هم سومین کتاب جدیدِ حوزه کودک انتشارات سروش است.

داستان این‌کتاب درباره عید و عیدی‌گرفتن کوچکترها از بزرگترهاست و قصه‌اش درباره حیوانات مختلفی چون یک پیشی و یک لپ‌گلی با جوراب‌های منگوله‌دار است.

کتاب مذکور با ۱۶ صفحه مصور رنگی،‌ شمارگان هزار نسخه و قیمت ۱۰ هزار تومان منتشر شده است.

چهارمین کتاب کودکانه جدید سروش، «یک‌مهمانی، یک‌چیزی» نوشته دیگری از یگانه مرادی لاکه است که تصویرگری‌اش توسط مریم اخباری انجام شده است. داستان این‌کتاب درباره بازی‌های کودکانه‌ای است که حیوانات با هم می‌کنند.

شروع داستان «یک‌مهمانی، یک‌چیزی» با یک خرگوش تپل و سفید است که یک‌هویج را در مزرعه پیدا می‌کند و می‌خواهد آن را بخورد. بنابراین تصمیم می‌گیرد هویج را به خانه آورده و با آن، مربا درست کند…

این‌کتاب هم با ۱۶ صفحه مصور رنگی، شمارگان هزار نسخه و قیمت ۱۲ هزار تومان به چاپ رسیده است.

«لباس پَرپَری» سروده مریم هاشم‌پور با تصویرگری محبوبه کلایی هم پنجمین کتاب جدید حوزه کودک انتشارات سروش است.

این‌کتاب تعدادی غزل کودکانه را برای کودکان گروه سنی ب شامل می‌شود که عناوین‌شان به این‌ترتیب است: همه به صف، آتیش آتیش، چاله، غول اومده، تاج شکوفه، ابر تُپل مُپل، باد و کلاه، آدم برفی، قاصدک، تیلیک تیلیک، طوطی، ستاره، آخ دستم، لباس پرپری.

این‌کتاب با ۲۴ صفحه مصور رنگی، شمارگان هزار نسخه و قیمت ۱۵ هزار تومان منتشر شده است.

 

منبع: خبرنگار مهر

مرتبط:

راه‌اندازی ۶ کتابخانه درون‌مدرسه‌ای در مناطق کم‌برخوردار زنجان

«سایه هیولا» برگزیده دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان شد

انتشار دو قصه تصویری از مجموعه ۴۰ قصه برای اولین بار

نوشته چاپ ۵ کتاب کودکانه قصه و شعر برای بچه‌ها اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> نه به روز جهانی اهمیت می‌دهیم و نه می‌گذاریم به آن بپردازند https://pishahangifars.org/1399/01/13/%d9%86%d9%87-%d8%a8%d9%87-%d8%b1%d9%88%d8%b2-%d8%ac%d9%87%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d9%87%d9%85%db%8c%d8%aa-%d9%85%db%8c%e2%80%8c%d8%af%d9%87%db%8c%d9%85-%d9%88-%d9%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c%da%af/ Wed, 01 Apr 2020 13:07:36 +0000 https://pishahangifars.org/?p=7958 نه به روز جهانی اهمیت می‌دهیم و نه می‌گذاریم به آن بپردازند رضی هیرمندی وضعیت ادبیات و کتاب کودک را

نوشته نه به روز جهانی اهمیت می‌دهیم و نه می‌گذاریم به آن بپردازند اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]> نه به روز جهانی اهمیت می‌دهیم و نه می‌گذاریم به آن بپردازند

نه به روز جهانی

رضی هیرمندی وضعیت ادبیات و کتاب کودک را چندان امیدبخش نمی‌داند و معتقد است ما برای روزهای جهانی نه اهمیتی می‌دهیم و نه جایی گذاشته‌ایم که دیگران به آن‌ها بپردازند.

سیزدهم فروردین ـ دوم آوریل ـ برابر با زادروز هانس کریستین اندرسن، نویسنده دانمارکی و خالق آثار داستانی کودک و نوجوان به عنوان «روز جهانی کتاب کودک» نام‌گذاری شده است.

هدف از نام‌گذاری و بزرگداشت «روز جهانی کتاب کودک»، گسترش فرهنگ کتاب و کتابخوانی در میان کودکان و نوجوانان کشورهای مختلف جهان به منظور دستیابی به صلح و تفاهم جهانی، رشد و شکوفایی ادبیات کودکان و نوجوانان و آشنایی نسل جوان با فرهنگ ملت‌ها عنوان شده است.

از سال ۱۳۴۹ این روز در ایران به رسمیت شناخته شد و وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۳۵۰ روز ۱۴ فروردین هر سال را روز جهانی کتاب کودک در ایران اعلام کرد. دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان IBBY در سال ۱۹۵۳ در کشور سوئیس تاسیس شد. یکی از فعالیت‌های مستمر این دفتر برپایی «روز جهانی کتاب کودک» است.

اما به‌نظر می‌رسد این روز در ایران در سایه تعطیلات نوروزی قرار گرفته و توجه‌ چندانی به آن نمی‌شود،

رضی هیرمندی در گفت‌وگو با ایسنا درباره روز جهانی کتاب کودک و تاثیرگذاری مناسبت‌های این‌چنینی بر وضعیت کتاب کودک کشورمان، اظهار کرد: در گسترش ایده‌های نام‌گذاری این روزها، دو نکته وجود دارد؛ یکی این‌که مسوولان رسمی یک کشور چقدر این روزها را جدی بگیرند و محتوای این روزها برای آن‌ها مهم باشد. متاسفانه مسوولان ما دید خوبی نسبت به مناسبت‌ها و روزهای جهانی ندارند، روز جهانی کتاب کودک یا روز جهانی کودک هم از این ماجرا مستثنا نیست. معمولاً مسوولان این روزها را مربوط به غربی‌ها می‌دانند که بیشتر حالت تبلیغ و مُد دارد و جدی گرفته نمی‌شود.

او گفت: مساله دیگر این است که نهادهای غیردولتی و تشکل‌های مردم نهاد در کشور ما پا نگرفته‌اند، در واقع شرایطی فراهم نبوده که آن‌ها بتوانند جاهای خالی را پر کنند. ما برای روزهای جهانی نه اهمیتی می‌دهیم و نه جایی گذاشتیم که دیگران به آن‌ها بپردازند.

این نویسنده و مترجم ادبیات کودک و نوجوان خاطرنشان کرد: باید بگویم در کشورم نه تنها مناسبت‌هایی چون روز ملی ادبیات کودک و روز جهانی کتاب کودک جدی گرفته نمی‌شوند، بلکه برای خود کودک هم اهمیت زیادی قائل نیستیم. کودک برای ما کسی است که در نهایت به فکر سلامتی‌ جسمی‌اش باشیم، بعد او را به مدرسه و دانشگاه بفرستیم تا آموزشی ببیند اما مساله تربیت انسانی که با هنر و ادبیات سرکار داشته باشد، در دستور کار ما قرار ندارد.

او درباره وضعیت کتاب کودک در کشورمان نیز گفت: امیدبخش‌ترین نکته درباره کودکان، فضای مجازی است. خوشبختانه این فضا کمک زیادی به کودکان و نوجوانان کرده است. ما در فضای حقیقی می‌بینیم تشکل‌های مردم ‌نهاد چون شورای کتاب کودک، موسسه پژوهشی ادبیات کودک و نوجوان و … می‌خواهند جاهای خالی‌ را که وجود دارد، پر کنند اما در سطح جامعه زمینه‌ای برایشان وجود ندارد؛ بنابراین آن‌ها به فضای مجازی نقل مکان کرده‌اند. می‌توان گفت فضای مجازی تکیه‌گاه نویدبخشی برای ادبیات کودک ماست، در این فضا قصه، داستان و آموزش هنر وجود دارد. کسانی که دل در گرو ادبیات کودک دارند در این فضا یکدیگر را پیدا کرده و از آن استفاده می‌کنند. این‌ها امیدبخش است. اما در صحنه بیرون از فضای مجازی، فضا را خیلی امیدبخش نمی‌دانم.

هیرمندی سپس بیان کرد: چه امیدی به ادبیات کودک می‌توانیم داشته باشیم در حالی که کتاب‌ها و ترجمه‌های ما جز موارد استثنایی، با تیراژ پانصد نسخه‌ منتشر می‌شود؟ تا زمانی که تیراژ ما پانصد نسخه‌ای است، تمام پرسش‌ها درباره وضعیت کتاب کودک روشن است. چه چیز را می‌توان تحلیل و بررسی کرد؟ آمار چه چیز را بدهیم؟ زمانی که تیراژ در کشور هشتاد و پنج میلیون نفری پانصد نسخه است. به قدری مسئله روشن است که نیاز به تحلیل دیگری نیست. ما هنوز نمی‌توانیم به ناشران امکانات بدهیم و فضای مدارس را طوری بسته‌ایم که کتاب غیردرسی حق ورود به مدرسه را ندارند، چه انتظاری می‌توانیم داشته باشیم؟

او در ادامه با آوردن مثالی گفت: یکی از ناشران من با تلاش زیاد، لیستی از کتاب‌ها را به آموزش و پرورش ارائه داده بود، فقط در تهران چند کتاب مُهر تایید خورد که این‌ها را می‌توانید در مدرسه به نمایش بگذارید. کتابم را با تیراژ سه‌هزار و پانصد نسخه چاپ کرد که در مدت کمتر از سه ماه کتاب‌ها تمام شد. مسئله کاملا روشن است، اگر راه را باز کنیم و سخت‌گیری نداشته باشیم و بگوییم ادبیات حق ورود به مدارس را دارد، ادبیاتی که مسوولان آن را تایید می‌کنند، خوب و بد نکنیم، سوا نکنیم، خودی و ناخودی نکنیم، کتاب را آزاد بگذاریم آن‌وقت خواهیم دید، بچه‌ها با هزینه خودشان کتاب می‌خرند، بعد از آن می‌توانیم از آموزش و پرورش متوقع باشیم که با بخشی از بودجه‌شان کتاب برای بچه‌ها کتاب بخرند. اوضاع روشن است البته تیرگی‌اش.

این مترجم تاکید کرد: برای کتاب کودک در کشور ما نه تنها تسهیلاتی قائل نمی‌شوند بلکه از روی ناآگاهی راه را بر اندیشه‌ورزی و آشنایی بچه‌ها با ادبیات بسته‌اند، امیدوارم این تنگناها از بین برود و راه باز شود.

او درباره این‌که تا زمانی که این مشکلات برای کتاب‌های کودک وجود دارد، صحبت از روزهای جهانی در حد شعار باقی نمی‌ماند، گفت: برای عده معدودی که مسائل را در سطح وسیع‌تری از شهر و کشورشان می‌بینند، شو نیست، آن‌ها در حد خودشان برای این روزها تلاش می‌کنند؛ مثلا روز جهانی کتاب کودک برای شورای کتاب کودک کاملا جدی است و نمایش نیست، برای موسسه پژوهشی ادبیات کودک شو نیست یا ما در گروه‌های مجازی درباره این روز صحبت می‌کنیم، در واقع فانوس را برای بچه‌های مملکت روشن نگه می‌داریم. اما این روز برای کسانی که فقط به آمارها و ارقام و سیاست‌های رسمی وابسته هستند، شو که هیچ حتی برایشان مطرح نیست و این روز را کتمان می‌کنند. دو دهه‌ است این شعار وجود دارد، جهانی بیندیش و محلی عمل کن، کسانی که این فکر را دارند، دلشان در گرو مردم و کشورشان است. نمی‌شود با محدودنگری به بچه‌هامان نفعی برسانیم.

هیرمندی ادامه داد: به مساله کرونا نگاه کنید، مردم جهان کسانی که اهل سیاست نبودند به این نتیجه رسیده‌اند که همه ما در یک قایق نشسته‌ایم و همه به این نتیجه رسیده‌اند که کشورها نمی‌توانند تنهایی در مقابل کرونا پیروز شوند. کرونا در چین سر برآورد و سرکوب شد اما چین تا کی می‌تواند دور خود دیوار بکشد، چین باید به کشورهای دیگر کمک کند تا در مقابل این ویروس مقابله کنند. ما باید جهانی فکر کنیم، نمی‌توانیم بگوییم ما فقط بچه‌های ایران هستیم، ما بچه‌های جهان هستیم.

او در پایان خاطرنشان کرد: روزهای جهانی، شو و شعار نیستند، باید به این‌ها اهمیت دهیم و به بچه‌ها آموزش بدهیم که به جهان و ادبیات جهان نگاه کنند، ما نمی‌توانیم بگوییم خودمان ادبیات تولید می‌کنیم و خودمان مصرف می‌کنیم. نمی‌شود دریچه‌ها را بست و دچار تنگی نفس نشد.

 

 

منبع: ایسنا

مرتبط:راه‌اندازی ۶ کتابخانه درون‌مدرسه‌ای در مناطق کم‌برخوردار زنجان

کتاب‌های پیشنهادی ۱۳ نویسنده و شاعر برای نوروز کودکان و نوجوانان

از رکود ادبیات تا چاپ کتاب‌های لوکس

نوشته نه به روز جهانی اهمیت می‌دهیم و نه می‌گذاریم به آن بپردازند اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

]]>