پارک‌ها، فضاهای تعاملی و آموزشی مناسب برای خلاقیت کودکان
مدیر مرکز خلاقیت و فناوری‌های نوین شهری و رئیس اداره شهر دوستدار کودک شهرداری یزد اظهار کرد: بسترهای محیطی از مهمترین عوامل در آموزش و تربیت کودکان هستند و کودکان بیشتر از شنیدن، از راه دیدن و تعامل یاد می‌گیرند.
«حسین ابوطالبی» در گفت‌وگو با ایسنا ضمن بیان این که همه متخصصان تاکید دارند تا در سنین یادگیری با قراردادن کودکان در فضاهای تعاملی و آموزش از طریق بازی و سرگرمی به فرآیند آموزش آنها کمک شود، گفت: قطعاً بعد از محیط خانه، فضاهای شهری و به طور ویژه پارک‌ها، بیشترین محیط در دسترس و مورد مخاطب کودکان است که می تواند مورد استفاده خانواده‌ها قرار گیرد.
وی درباره اهمیت فضاهای بازی و تفریحی شهر، افزود: اهمیت فضاهای بازی و تفریحی شهر به اندازه‌ای مهم است که حتی در ارزیابی‌های بین المللی برای انتخاب شهرهای دوستدار کودک نیز یکی از پرامتیازترین فاکتورهای مورد بررسی است و از سوی دیگر زمانی که این فضاها با وسایل بازی تعاملی و پرهیجان، تجهیز شده باشد منجر به رشد خلاقیت و تخلیه هیجانات کودکان خواهد شد.
ابوطالبی در خصوص اهمیت وجود وسایل بازی در فضاهای شهری نیز گفت: آن دسته از وسایل بازی که باعث می‌شود کودکان از طریق تخیل و ایده‌پردازی خود شروع به طراحی بازی کنند، بهترین وسایل برای پرورش خلاقیت محسوب می‌شوند چرا که استفاده از بازی‌های پرهیجان و ترکیب آن با آموزش‌های مبتنی بر هوش هیجانی امروزه گاهاً حتی به عنوان روش درمانی برای برخی اختلالات تربیتی و رفتاری کودکان نیز مورد استفاده هستند.
رئیس اداره شهر دوستدار کودک شهرداری در پایان ضمن تاکید بر توجه به توسعه این گونه فضاها در سطح شهر، خاطرنشان کرد: تسریع در فرآیند بازپیرایی پارک شادی شهر یزد و بازگشایی آن، ایجاد مجموعه شهر بازی‌های جدید و همچنین تجهیز سایر فضاهای تفریحی شهر به وسایل بازی خلاقانه و جذاب بایستی در راس توجه و پیگیری مسئولان امر باشد تا خلائی که در بحث تفریح و آموزش همراه با سرگرمی وجود دارد و به طور خاص در شرایط کرونا نیز حادتر شده است تا حدودی جبران شود.
منبع: ایسنا
مرتبط:
