به گزارش روابط عمومی فرمانداری محمودآباد، علیرضا شریعت در جلسه ستاد مبارزه با کرونا شهرستان افزود : نباید اجباری برای حاضر شدن دانش آموزان سر کلاس های درس وجود داشته باشد.

وی با بیان اینکه شهرستان محمودآباد ۱۳۴ مدرسه دارد ، گفت : باید پروتکل های بهداشتی از سوی آموزش و پروش و با نظارت شبکه بهداشت در تمامی این مدارس اجرا شود.

فرماندار محمودآباد ضمن بیان اینکه سلامت دانش آموزان و معلامان در اولویت اول آموزش و پرورش قرار دارد،تایید کرد: در صورت عدم اجرای پروتکل های بهداشتی در مدرسه ای ، آن مدرسه تعطیل خواهد شد.

شریعت همچنین خواستار مشارکت اولیای دانش آموزان و خیرین در تامین اقلام بهداشتی شد و گفت: با توجه به اینکه اعتبارات لازم برای این بخش کم است شایسته است که والدین و خیرین به این بخش ورود کنند.

فرماندار محمودآباد همچنین از باز گشایی مهدهای کودک ،پیش دبستانی ها و باشگاه های ورزشی خبر داد و گفت: فعالیت مجدد این مراکز منوط به رعایت پروتکل های بهداشتی و فراهم سازی شرایط مستعد برای قطع زنجیره انتقال ویروس کرونا می باشد.

شریعت همچنین به رعایت فاصله گذاری اجتماعی توسط مردم تاکید کرد و گفت: ساده انگاری و برگزاری اجتماعات می تواند موج سوم کرونا را در فصل پاییز به همراه داشته باشد.

محمودآباد یکی از شهرستان های ساحلی استان مازندران است که بیش از ۱۰۰ هزار نفر جمعیت دارد و نخستین شهرستان در مازندران بود که موج نخست شیوع ویروس کرونا را زودتر از سایر شهرستان ها پشت سر گذاشت.در موج اول کرونا در این شهرستان ۳۴۰ نفر به بیماری کووید ۱۹ مبتلا شدند و  آخرین بیمار مبتلا ویروس کرونای شهرستان در موج نخست ۲۹ فروردین ماه امسال مرخص شد و وضعیت شهر به رنگ سفید در آمد، اما در پی افزایشی شدن شیوع کرونا از نیمه دوم تیر ماه و ورود مازندران به پیک دوم شیوع این ویروس ، محمودآباد نیز همراه با دیگر شهرستان های استان به وضعیت قرمز کرونایی درآمد.

بنا بر اعلام رئیس اداره  بهداشت و درمان این شهرستان در موج دوم این ویروس تاکنون ۵۰۴ نفر به بیماری کووید ۱۹ مبتلا شدند.

بر اساس آخرین آمار تاکنون ۱۳۹ نفر در این شهرستان جان خود را در اثر ابتلا به بیماری کرونا از دست دادند.

منبع:ایرنا

مرتبط:

عرضه مواد غذایی در بوفه های مدارس ممنوع است

رعایت دستورالعمل کنترل کرونا در مدارس الزامی است

چند ماهی است که کرونا کشورمان را درگیر خود ساخته است. ابتدا ترسی فراگیر با خود به همراه آورد و اکثریت را  خانه نشین کرد و اینک بخشی از زندگی همه ما شده‌است. به گونه‌ای که باید به طور مسالمت‌آمیز با آن زیست کنیم. اما  از آنجاییکه این مهمان ناخوانده فعلا قصد ترک کشورمان را ندارد و معلوم نیست تا چه زمانی می‌خواهد بماند لذا در شرایط کنونی بر همگان لازم است نکات و پروتکل‌های بهداشتی را رعایت کنند. در این بین کودکان که حجم بسیاری از اندوخته‌هایشان را از طریق مشاهده رفتارهای والدین و برنامه‌های تلویزیون و از طریق فرایند همسان سازی صورت می‌دهند، ممکن است با مشاهده رفتارهای متناقض و عدم توانایی آنها در تجزیه و تحلیل شرایط، رفتارها و اعمال متناقضی را نیز از خود به نمایش بگذارند. آنچنان که گاه دستورات بهداشتی را رعایت و گاه از آن غفلت کنند.

از این رو، اهمیت پرداختن به این نکته و نیز رعایت ملاحظات توسط کودکان در شرایط کرونایی سبب شد با علی فتحی آشتیانی، روانشناس به گفت و گو بنشینیم و نظرات وی را در این خصوص جویا شویم.

مشروح این گفت و گو را در ذیل می‌خوانید:

تنش‌ها و مشکلات روانشناختی حاصل از کرونا

فتحی آشتیانی در خصوص تنش‌ها و مشکلات روانشناختی حاصل از کرونا در کودکان گفت: در برخورد با کرونا ویروس که ما علائم و نشانه‌های دقیق آن را نمی‌دانیم و روش‌های دقیق مقابله با آن را هم نمی‌شناسیم، همچنین روش‌های دقیق پیشگیری از آن و روش‌های درمان و واکسن مخصوص آن هنوز برایمان مشخص نشده‌است و همه چیز در معرض ابهام است، بیش از هر زمان با ترس‌ها و نگرانی‌هایی رو به رو هستیم که این ترس و نگرانی، هم در کودکان و هم در بزرگسالان به شکل‌های مختلف ظاهر می‌شود. برای مثال در کودکان به شکل عدم تمرکز، احساس سرخوردگی،  تحریک پذیری، عصبانیت، ناتوانی، چسبیدن به والدین، گوشه‌گیری، بهانه‌گیری، آشفتگی و پرخاشگری و مواردی دیگر نظیر شب ادراری ظاهر می‌شود. به طوریکه با ادامه یافتن و استمرار شرایط، علائم‌ها و تنش‌های روانشناختی هم می‌تواند بیشتر و شدیدتر شده و بر کودکان بسیار تاثیر بگذارد.

بسترهای تنش‌زا در کودکان در شرایط کنونی

فتحی آشتیانی در رابطه با این سوال که بسترهایی نظیر خانواده چگونه می‌تواند در شرایط کنونی بر کودکان تاثیر بگذارد، گفت: وقتی ترس، نگرانی و اضطراب در خانواده‌ها زیاد است و با رفتارهای غیر قابل کنترل خودشان اضطراب و نگرانی را در ارتباطاتی که با کودکانشان دارند به آنها نیز منتقل می کنند در واقع به نحوی آنها را به با ترس مضاعف رو به رو می‌کنند.

برای مثال وقتی خانواده از این موضوع نگران است که اگر یکی از اعضا دچار کرونا شود آنها چه باید کنند و تکلیف‌شان چه خواهد بود و اینکه مدام انواع اخبار و اطلاعات را با صحت و سقم متفاوت جست و جو می‌کنند و به سراغ انواع شبکه‌های مجازی می‌روند و آنها را نیز به فرزندانشان منتقل می‌کنند، به این ترتیب نه تنها بر اضطراب خود بلکه بر اضطراب کودکانشان نیز می‌افزایند و به مراتب نیز کودکان مشکلات روانشناختی خود را به صورت‌های مختلف نمایان می‌سازند.

آموزش رعایت نکات بهداشتی به کودکان

فتحی آشتیانی در پاسخ به این سوال که چگونه می‌توان رعایت ملاحظات حفاظت از خود را در ایام کرونا به کودکان آموخت، گفت: می‌توان در این رابطه مطالب مختلفی را بیان کرد. شاید مهمترین نکته از بعد روانشناختی این است که کودکان در واقع بزرگترها را الگوی خود قرار می‌دهند و با آنها همانندسازی می‌کنند. به عبارتی کودکان از طریق مشاهده رفتارهای آنها، به رفتار خودشان شکل می‎دهند. بسیاری از روانشناسان معتقدند این نوع یادگیری تاثیر و عمق بیشتری نسبت به آموزش‌های کلاسیک دارد.

وی ادامه داد: در شرایط کنونی نیز آموزش نکات بهداشتی و رعایت پروتکل‌های بهداشتی مستلزم این است که ما خودمان این مسائل را رعایت کنیم. رعایت پروتکل‌های بهداشتی، رعایت امور بهداشتی، شتشوی مداوم دستها، گذاشتن مداوم ماسک‌ها به هنگام خروج از منزل، همگی بر کودکان تاثیر می‌گذارد.  به گونه‌ای که آنها نیز از مشاهده رفتارهای ما یاد می‌گیرند تا مسائل بهداشتی خود را رعایت کنند.

کرونا و برنامه‌های تلویزیون

فتحی آشتیانی در خصوص اهمیت برنامه‌های تلویزیون  و تاثیر آنها بر شکل‌دهی رفتارهای کودکان گفت: صدا و سیما به ویژه سیما نقش بسیار مهمی بر عهده دارد. با توجه به زمان زیادی که خانواده‌ها و به ویژه کودکان برای مشاهده برنامه‌ها صرف می‌کنند، صدا و سیما می‌تواند با تهیه و تولید برنامه‌های متنوع  و به شکل‌های مختلف مثل انیمیشن و بازی،کارتون‌ها و مسابقات تاثیرگذار باشد.

وی گفت: همانطور که مطرح کردم، کودکان از طریق یادگیری مشاهده‌ای خیلی چیزها را یاد می‌گیرند به ویژه زمانی که کودکان هم سن خود  را می‌بینند، بسیاری از امور را از آنها الگو برداری می‌کنند.بنابراین اگر سیما بتواند با تولید برنامه‌هایی که پروتکل‌های بهداشتی را در قالب فیلم‌، کارتون و بازی و … دربیاورد لذا کودکان می‌توانند از آنها بسیار آموزش ببیننند.

کودکان و چگونگی رعایت نکات بهداشتی

فتحی آشتیانی در پاسخ به این سوال که چگونه می‌توان به کودکان فهماند که کرونا تا مدتی باقی خواهد ماند و همواره باید جانب احتیاط را نگه داشت، گفت: بسته به اینکه کودک ما در چه سن و سالی است و از چه سطح هوشی برخوردار است و در چه دوره سنی سپری می‌کند و ویژگی‌های آن دوره چه است، می‌توان از روش‌های مختلفی برای فهماندن این مساله و مشکل استفاده کرد. برای مثال برای کودکان زیر دو سال که از هوش حسی و حرکتی  برخورداند، طبیعتا آموزش‌هایمان باید از طریق اموری باشد که بیشتر به حواس وابسته هستند یا برای کودکانی که زیر سن دبستان هستند و به اصطلاح می‌گوییم از هوش پیش‌عملیاتی برخوردار هستند، لذا برنامه‌هایی که میخواهیم برای آنها داشته باشیم باید متناسب با سنشان و با هوش آنها و ویژگی‌های آن دوره باشد.

وی گفت: همانطور که گفتم چون نسبتا با یک بیماری ناشناخته رو به رو هستیم و در مورد علائم و روش‌های انتقال و رو ش‌های پیشگیری، درمان و… برایمان ابهاماتی وجود دارد از این رو  باید سعی کنیم با زبان قابل درک و فهم و در قالب قصه‌ها و داستان‌ها شرایط را برای آنها توضیح داده و از آنها بخواهیم نکات لازم را رعایت کنند.

این روان شناس ادامه داد: همیشه یادمان باشد تقویت روحیه اعتماد به نفس برای مقابله با استرس‌ها و فشارهای زندگی لازم و ضروری است. با تقویت این روحیه و پرهیز از ارائه اخبار و اطلاعات نادرست و همچنین پرهیز از بزرگ نمایی و کوچک انگاری مساله، به کودکانمان یاد دهیم با شرایط رو به رو شده و در واقع یک زندگی خوب و راحتی را پیش رو داشته باشند.

رفتارهای دوگانه والدین

فتحی آشتیانی در خصوص تاثیر مشاهده اعمال دوگانه والدین در رابطه با  رعایت و یا عدم رعایت نکات بهداشتی بر کودکان، گفت: طبیعتا رفتارهای دوگانه یکی از مشکلات اساسی است که باعث گیجی و سردرگمی در کودک می‌شود. آنها مانند بزرگسالان از قدرت تجزیه و تحلیل مسائل برخوردار نیستند و  بنابراین مانند آنها نمی‌توانند شرایط را درک کنند که چرا مادر اینگونه  رفتار می‌کند و برعکس پدر به صورتی دیگر. لذا خانواده‌ها باید چارچوبی را برای خود تعریف کنند و سعی نمایند یکدستی و یکنواختی در گفتار، رفتار و عملکرد را داشته باشند.

منبع:ایرنا

مرتبط:

سایه شوم کرونا بر فراغت کودکان و نوجوانان

اضطراب امتحان به دلیل ارتباط تنگاتنگ با نمره آزمون از ابتدا بین دانش آموزان بوده و هست چرا که بیشتر مواقع باوجود اینکه دانش آموز کاملا به کتاب و موارد درسی مسلط است بدلیل شدت اضطراب و بی دقتی نتیجه قابل قبولی نمی‌گیرد؛ به بیان دیگر دانش آموز  نسبت به توانایی داشته هایش دچار تردید  می‌شود.

با توجه به تصمیم کمیته ملی کرونا و وزارت محترم آموزش و پرورش مبنی بر برگزاری حضوری امتحانات نهایی و سرنوشت ساز دانش آموزان  پایه نهم و دوازدهم و بارعایت فاصله گذاری  اجتماعی مدارس ملزم به برگزاری حضوری شدند.

اضطراب دانش آموزان به دلیل کسب نمره مطلوب و استرس دوچندان خانواده ها مزید برعلت شد که به چند مورد در این مقاله اشاره می‌شود تا خدایی نکرده شاهد سونامی تلخ این ویروس منحوس نباشیم.

مدیران مدارس موظف هستند تلاش خود را در حفظ آرامش روحی اولیا و دانش آموزان داشته باشند. همکاری جدی و مستمر ارگان های مرتبط از جمله  آموزش و پرورش،شهرداری، مراکز بهداشت، اداره برق، هلال احمر، اولیا و مدیریت صحیح کادر مدرسه در جهت عدم سرایت ویروس کشنده کرونا به حوزه های امتحانات صورت پذیرد.

با توجه به اینکه  اغلب مبتلایان به ویروس کرونا فاقد علائم بیماری هستند که همین امر خود زنگ خطر جدی برای دانش آموزان است، ضرورت فاصله گذاری به اندازه یک متر احساس می‌شود.

ایجاد خط کشی های منظم با فواصل مشخص، ارائه دست کش و ماسک به دانش آموزان  در حین آزمون چرا که بسیاری از والدین توان تعویض  و خرید ماسک همه روزه فرزندانشان را ندارند.

نحوه سوالات آزمون با توجه به اینکه دانش آموزان ترم آخر را بدون حضور  دبیر طی کردند به نظر  می رسد کمی از جدییت آن کاسته شود از جمله اینکه  چند سوال اختیاری در ورقه آزمون قرار دهند که حق دانش آموز ضایع نگردد.

رعایت حفظ فاصله گذاری مناسب بین امتحانات، ضدعفونی کردن همه روزه کلاس هاو حیاط و اطراف مدرسه توسط ارگان های مرتبط، تب سنجی و ضد عفونی کردن دستهای از دانش آموزان به محض ورود به حیاط مدرسه، استفاده تمام کارکنان مدارس از ماسک و دستکش و الزام آن تا انتهای آزمون، روشن کردن کولر و یا پنجره کلاس‌ها در طی آزمون و همچنین از تجمع  اولیا ودانش آموزان جلوگیری شود.

متاسفانه در برخی مدارس بدلیل عدم مدیریت صحیح نوعی شتاب زدگی درنحوه برگزاری امتحانات دیده شده که همین امر باعث هجوم دانش آموزان  به کلاس‌ها می‌شود تصور می گردد در این زمینه باید تدابیر بهتری اندیشیده شود.

در نهایت توجه داشته باشیم مهار کرونا درحال حاضر فقط با رعایت نکات بهداشتی قابل پیشگیری است. امیدواریم دانش آموزان و اولیای عزیز با حفظ آرامش و رعایت کامل  پروتکل‌های بهداشتی این برحه از زمان را به خوبی  طی کنند.

منبع:ایرنا

مرتبط:

اضطراب امتحان و مقابله با آن

اختلال اضطراب و ۵ نوع مختلف آن