نوشته ورودی‌های ذهن و زندگی خود را نیمه‌باز بگذارید اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

نوشته «جی پی اس» هوش خود را روشن کنید اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

نوشته IQ بین ۷۰ تا ۸۵ دانش‌آموز عادی با یادگیری ضعیف است اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

نوشته این علائم بیانگر هوش بالای کودکان است اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

نوشته عوامل موثر در کاهش آی کیو افراد جوامع امروزی اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

افزایش هوش کودکان,افزایش خلاقیت کودکان,نحوه تدریس به کودکان آلبرت اینشتین اهمیت بسیاری برای تعلیم و تربیت کودکان قائل بود
هرچند اینشتین متخصص تعلیم و تربیت نبود، اما اهمیت بسیاری برای این موضوع قائل بود و به مناسبت‌های مختلف دیدگاه‌های خود را در این مورد مطرح می‌کرد. در این مقاله همراه ما باشید تا نکته‌های لازم را به شما آموزش دهیم.

توصیه‌های آلبرت انیشتن برای افزایش هوش و خلاقیت کودکان:
او که خود از مدرسه گریزان بود و شیوه‌ی آموزشی مرسوم را که بسیار خشک و خشن بود کاملا اشتباه می‌دانست، در تمام عمر سعی کرد اولیا و مربیان را تشویق کند که روش‌های انسانی‌تر و صحیح‌تری برای آموزش و تربیت در پیش بگیرند. او با هرگونه اعمال زور و تنبیه در آموزش مخالف و معتقد بود که «بدترین چیز برای یک مدرسه آن است که روش کار خود را بر ترس، زور و قدرت‌نمایی ساختگی استوار کند. چنین روشی ویرانگر احساسات سالم، صداقت و اعتماد به نفس شاگردان خواهد بود.»

اینشتین با کودکان دوستیِ نزدیکی داشت. او در هنگام معاشرت با کودکان، خود را در سطح آنها قرار می‌داد. به عقیده‌ی او روح یک طفل، دست‌نخورده و دوست داشتنی، شاداب، انعطاف‌پذیر، صادق و پرشور است، زیرا هنوز زیر فشار قراردادها در نیامده و خدشه‌دار و دگرگون نشده است. از همین روست که کودک بی‌آنکه از نادانی خود شرمنده باشد، آشکار و بی‌پروا پرسش‌هایی را مانند سیل بر زبان جاری می‌کند.

اینشتین برای آشنا کردن کودکان با قوانین شگرف طبیعت، خود را توانا و ورزیده می‌دانست. عبارات و اصطلاحاتی را می‌پسندید که هم دقیق و روشن و هم درخور فهم کودکان باشد. به عقیده‌ی او علت بی‌خبر ماندن بسیاری از مردمان باهوش و با استعداد از این جهان شگرف، آن است که علم را به شیوه‌های آموزشیِ خشک و پوسیده به دانش‌آموزان آموزش می‌دهند. در اینجا به بررسی ۱۰ توصیه‌ی او که می‌تواند برای تربیت و آموزش کودکان و نوجوانان الهام‌بخش و مفید باشد، می‌پردازیم.

۱. «اگر می‌خواهید فرزندان‌تان خلاق و باهوش باشند، برای‌شان داستان تخیلی بخوانید. اگر می‌خواهید آنها باهوش‌تر باشند، برای‌شان داستان‌های تخیلی بیشتری بخوانید.»

قدرت تخیل یکی از عجیب‌ترین توانایی‌های ذهن بشری است. تخیل انسان قادر است چیزی را که وجود ندارد در ذهن خلق کند و زمینه‌ی ایجاد آن را در واقعیت آماده کند.

تمام ساخته‌های بشری از اختراع چرخ و ماشین گرفته تا هواپیما و سفینه‌های فضایی، از ماشین‌حساب گرفته تا کامپیوتر، ابتدا فقط به شکل یک ایده در ذهن یک انسان وجود داشتند. کودکان به‌طور طبیعی خیال‌پردازانی فوق‌العاده هستند اما معمولا بزرگترها با منطق خشک و خالی، خیال‌پردازی کودکان را بی‌اهمیت تلقی می‌کنند و به‌جای تشویق و تحریک تخیل کودکان، آنها را صرفا با واقعیات موجود آشنا می‌کنند.

با اینکه طبق تحقیقات انجام‌شده ۹۸ درصد کودکان ۲ تا ۵ سال از لحاظ خلاقیت در سطح نابغه قرار دارند، فقط ۲ درصد از بزرگسالان بالای ۲۵ سال می‌توانند نبوغ ذاتی دوران کودکی خود را حفظ و شکوفا کنند. داستان‌های تخیلی باعث تحریک و فعال شدن بیشتر تخیل کودکان می‌شود و ذهن آنها را برای تفکر خلاق و ایده‌پردازی خلاقانه آماده می‌کند.

۲. «مثال آوردن، یکی از راه‌های آموزش نیست، بلکه تنها راه آموزش است.»
مثال و تشبیه راهی طبیعی و آسان برای یادگیری است. با مثال آوردن مفهوم‌های دشوار و شاید انتزاعی را با چیزی عینی‌تر، آسان‌تر و قابل‌فهم‌تر بیان می‌کنیم. شاید یکی از علت‌هایی که معمولا درس ریاضی را سخت می‌دانند، این باشد که مفاهیم آن نسبت به سایر دروس انتزاعی‌تر است و عینا در واقعیت وجود ندارد. اما می‌توان مفاهیم ریاضی را نیز به‌راحتی با مثال‌های عینی بیان کرد. چیزی به نام «ضرب» در طبیعت نداریم و اگر بدون مقدمه بخواهیم مفهوم آن را به کودک آموزش بدهیم، با دشواری‌های بسیاری مواجه خواهیم شد. برای اینکه مفهوم «دو ضرب‌‌در دو مساوی چهار» را به کودک آموزش بدهیم، بهترین راه، استفاده از مثال‌هایی شبیه این است: «اگر دو بشقاب داشته باشیم و در هرکدام دو عدد شیرینی داشته باشیم، کلا چندتا شیرینی داریم؟» در این صورت مفهوم ضرب کردن تا حدود زیادی برای او قابل‌فهم‌تر خواهد شد.

۳. «دانش‌آموزان و دانشجویان بُشکه‌‌های خالی نیستند که بخواهید پُرشان کنید! بلکه مشعلی هستند که باید روشن‌شان کنید.»
اینشتین در کودکی هم از حفظ کردن درس‌ها و انجام دادن تکالیف مدرسه متنفر بود و بیشتر به مطالعه‌ آزاد علاقه داشت. هنگامی که در پرسشنامه‌ی سنجش هوش و استعداد منسوب به ادیسون، به این سؤال برخورد که «سرعت صوت چقدر است؟»، فریاد زد: «چه می‌دانم؟! این چیزها را به آسانی می‌توان در هر کتاب درسی پیدا کرد. چه لزومی دارد آنها را به حافظه تحمیل کنم!»

هدف اصلی آموزش باید تحریک کنجکاوی کودکان و ایجاد علاقه و اشتیاق برای یادگیری باشد. اما بیشتر سیستم‌های آموزشی صرفا به انتقال اطلاعات به ذهن دانش‌آموز می‌پردازند. در زمان‌های گذشته که ابزارهای ذخیره‌ی اطلاعات امروزی در دسترس نبود، به‌خاطر سپردن اطلاعات ارزشمند بود، اما امروزه ما در عصر اطلاعات به‌سر می‌بریم و صِرفا داشتن اطلاعات مزیت به حساب نمی‌آید. در عصر جدید انواع اطلاعات به سهولت در اختیار همگان قرار دارد. آنچه امروزه ارزشمند است، توانایی استفاده‌ی خلاقانه از اطلاعات و دانش موجود برای حل مسئله‌ و چالش‌های مختلف است. به همین دلیل باید دانش‌آموزان را به کنجکاوی و تفکر تشویق کنیم و اشتیاق دانستن و فهمیدن را در آنها افزایش بدهیم.

۴. «من هرگز به شاگردانم درس نمی‌دهم، من فقط تلاش می‌کنم شرایطی را فراهم کنم تا خودشان یاد بگیرند.»
بهترین نوع یادگیری آن است که دانش‌آموز بدون هیچ‌گونه احساس فشار و اضطراب، یاد بگیرد. انواع بازی‌ها، داستان‌ها و مثال‌های جذاب، زمینه را برای یادگیریِ خودبه‌خودی کودکان فراهم می‌کنند. یکی از مهم‌ترین مهارت‌هایی که در مدرسه آموخته نمی‌شود، «مهارت خودآموزی» است. یاد دادن مهارت خودآموزی به کودکان مانند این است که به جای ماهی دادن به آنها، ماهیگیری را یادشان بدهید. یادگیری اکثر بزرگسالان پس از اتمام تحصیلات رسمی به پایان می‌رسد، زیرا دارای مهارت خودآموزی نیستند و فکر می‌کنند برای یادگیری هر چیزی باید به مدرسه یا دانشگاه بروند.

۵. «عشق معلم بهتری نسبت به وظیفه است.»
اینشتین از هرگونه اجبار متنفر بود. او از برنامه‌های آموزشی که مغز بچه‌ها را با انبوهی از نام‌ها و فرمول‌های خشک، خسته و فرسوده می‌کند یا از حفظ کردن مطالب صرفا برای امتحان دادن بیزار بود. او اجبار به آموختن دروس مشابه برای همگان، بدون توجه به میل و علاقه‌ی آنان را قبول نداشت. معتقد بود که «وظیفه‌ی شیوه‌های آموزشی بایستی فقط این باشد که جوانان را به فکر کردن عادت بدهد و در آنها کنجکاوی و تحریک فکری پدید آورد.» و با کنایه می‌گفت: «اینکه شیوه‌های نوین آموزشی تاکنون روح مقدس کنجکاوی را یکسره نکشته است، به معجزه می‌ماند.»

عشق، شور و اشتیاق مسری هستند. وقتی معلم عاشق شغل و دانشی باشد که آموزش می‌دهد، خودبه‌خود این شور و اشتیاق به شاگردان منتقل می‌شود. اگر معلم عاشق کودکان باشد از هر لحاظ در زندگی آنها تأثیری مثبت و ماندگار می‌گذارد. همه‌ی ما خاطرات ماندگاری از معلمانی داریم که عاشقانه تدریس می‌کردند و تمام وجود خود را وقف آموزش و تربیت کرده بودند. از لحاظ تربیتی، کودکان بیشتر تحت تأثیر «رفتار» ما قرار دارند نه نصایح و گفتار ما. به همین دلیل یک معلم عاشق، بهترین الگوی تربیتی برای کودکان است و می‌تواند الهام‌بخش آنها در طول تمام عمرشان باشد.

مرتبط:

 بی شک دستیابی به موفقیت یکی از آرزو‌های دیرینه

چرتکه برای کودکان روشی جالب برای یادگیری مهارت ریاضی است

چگونه کودکان موفق در اقتصاد و اجتماع پرورش دهیم؟

نوشته توصیه‌های آلبرت انیشتن برای افزایش هوش و خلاقیت کودکان اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

 بازی دومینو برای کودکان فواید زیادی دارد و باعث افزایش خلاقیت در آنها می شود

هنگامی که کودکان یا دانش آموزان مشغول بازی دومینو هستند نیاز به مشارکت با یکدیگر دارند که این امر باعث می شوند با کار گروهی آشنا شوند.

خانواده ای از بازی ها که براساس کاشی( tile-based games ) بوده و شامل اشکال هندسی مستطیل شکل است که با نام بازی دومینو شناخته می شود. معمولا جنس قطعات استفاده شده در پک های دومینو از چوب یا پلاستیک بوده و اشکال پلاستیکی آن نیز تنوع رنگ زیادی دارند.

معمولا در بازی دومینو قطعات بر طبق نقشه ای معین به صورت زنجیروار چیده می شوند. با بر هم زدن تعادل یک دومینو، و اصابت آن با دومینو دیگر، تمامی دومینوها که به صورت زنجیر وار در کنار هم جای گرفته اند بعد از برخورد متوالی با یکدیگر دچار فروپاشی شوند.

فواید و اهمیت بازی دومینو برای کودکان
از جمله فایده های آموزش بازی دومینو برای کودکان میتوان به بالا بردن ضریب هوشی و افزایش توانایی آنها در هوش و تمرکز اشاره کرد.  اگر چه آموزش بازی دومینو تنها به کودکان اختصاص نداشته و تمامی افراد در هر سنی می توانند از این بازی لذت ببرند. ولی به دلیل اینکه کودکان در دوره رشد فکری و ذهنی قرار دارند آموزش دومینو برای کودکان بسیار مفید تر خواهد بود. در زیر به بعضی از مزایا و اهمیت آموزش بازی دومینو پرداخته شده است:

ارتباطات اجتماعی
هنگامی که کودکان یا دانش آموزان مشغول بازی دومینو هستند نیاز به مشارکت با یکدیگر دارند، آن ها باید قوانین بازی را مورد بحث و توافق قرار دهند و با سایر کودکان و دانش آموزان همکاری لازم را داشته باشند. این مشارکت و همکاری سبب بالا بردن توانایی ایجاد ارتباطات اجتماعی و همکاری در کودکان شده و به آنها آموزش می دهد که به چگونه می توانند با دیگران تعامل و همکاری داشته باشند.

در بازی دومینو کودک تشابه و اختلافات را مشاهده و درک میکند

افزایش توانایی گفتاری، گوش دادن و تفکر کردن
زمانی که کودکان به بازی دومینو مشغول هستند به سبب تعامل و فعالیت مشارکتی که با یکدیگر دارند، توانایی گفتاری و شنیداری آنها افزایش می یابد. همچنین نوع فکری بازی نیز سبب بالا بردن قدرت تفکر و تلاش آنها در بهبود و ارتقا فکری می شود.

تاثیر بازی دومینو بر هوش و خلاقیت کودکان
آموزش دومینو برای کودکان از انواع جهات آموزشی و فکری، خود تاثیرات مفیدی در هوش و استعداد کودکان دارد. در این بازی انتخاب یک راهبرد معین و اجرای نقشه ساخت دومینو به انتخاب های فکری نیازمند است که خود باعث تقویت خلاقیت در کودکان می شود.

 اشکال مختلف بازی دومینو برای کودکان

دومینو قطعه های مستطیل شکلی هستند که در هر قطعه آن، دو طرح و تصویر وجود دارد. قطعات دومینو به شکلی با همدیگر در ارتباط هستند و کودکان با یافتن آن ارتباط، قطعات را در کنار یکدیگر می‌چینند. می توان بازی دومینو را، بر طبق توانایی ذهنی کودک، تقریبا از سه سالگی آغاز کرد.

انواع دومینو
الف) دومینوی شکل
معمولاً دومینوی شکل را با کمک گرفتن از تصویر اشیاء گیاهان، حیوانات یا تابلوهای گوناگون که هر روز کودک با آنها سروکار دارد، تولید می‌کنند تا در چهار چوب تجربیات کودک باشد.
تصاویری را که می‌خواهیم با آنها دومینو درست کنیم، از وسط به دو قسمت تقسیم می کنیم. سپس دو نیمه از دو شکل مختلف را بر روی مقوایی به شکل مستطیل می‌چسبانیم.
تعداد مقواها را بین ۰ تا ۲۰ عدد انتخاب می‌کنیم، سپس مقواها را در کنار هم قرار می دهیم تا به‌ شکل تابلویی که اشیاء یا حیوانات مختلفی را نشان می دهد، درآید. می توان اندزه آن را ۶*۳ یا ۱۲*۶ در نظر گرفت.

ب) دومینوی نقطه
در دومینوی نقطه، به‌ جای استفاده از اشکال از نقطه استفاده می شود و تعداد کارت های آن ۲۸ عدد مستطیل به ابعاد ۴*۸ سانتیمتری است که آنها را با کمک ماژیک یا مداد خط می‌کشیم تا به دو قسمت برابر (دو مربع به ابعاد ۴*۴) تقسیم شود و به‌ ترتیب زیر نقطه‌گذاری می‌کنیم:
در مستطیل اول هر دو مربع سفید، در مستطیل دوم یک مربع سفید، یک مربع تنها یک نقطه و بعد سفید و دو نقطه تا شش.

در سری دوم: یک و یک، یک و دو، … یک و شش و به همین منوال تا عدد شش ادامه می دهیم و در انتها آخرین کارت تهیه شده شش و شش خواهد بود. در موقع بازی دومینو، کودک کارت‌ها را باید به صورتی کنار هم بگذارد که دو عدد مساوی در کنار همدیگر جای بگیرند.

نحوۀ بازی دومینو
کودکان را به گروه‌های چهار تا هفت نفری تقسیم کرده و کارت ها را به طور مساوی بینشان قسمت می‌کنیم. بعد از تقسیم کارت ها، نفر اول کارت اول را وسط میز می گذارد و بازیکن بعدی، اگر بین کارت‌هایش مانند آن را داشت، کارت خود را کنار کارت اول قرار می دهد، در غیر اینصورت نوبت به نفر بعدی خواهد رسید.

بازی به ‌همین شکل ادامه خواهد داشت. برنده بازی کسی است که کارت هایش زودتر از بقیه به پایان برسد. این بازی تا هنگامی ادامه پیدا می کند تا برندگان دیگر بازی نیز مشخص شوند.

در دومینوهایی که از تصویر ساخته شده‌اند، می توان با کودک دربارۀ تصاویر صحبت کرد و سوال های دوستانه از او پرسید. به عنوان مثال، می توان سوال کرد عکس گل یا میوه کدام است؟ شکل هواپیما یا پروانه کدام است؟ عکس گربه را به من نشان بده؟ رنگ قرمز، کدام تصویر است؟

برای شروع بازی، نخست تمام مستطیل‌ها به پشت بر روی میز قرار داده می‌شود، به صورتی که کودک نتواند آن ها را مشاهده کند. سپس از هر کودک می خواهیم به ترتیب یک کارت بر‌دارد، نفر بعدی و … به همین منوال تا تمام کارت ها برداشته شود. بعد از آن بازی را آغاز می کنیم.

نفر اول یک کارت را بر روی میز قرار می دهد، او به عنوان مثال مستطیلی را قرار داده که شکل مفاهیم ۲ و ۵ را روی خود دارد. نفرات بعدی باید کارت های خود را مشاهده کنند و بین آن ها کارتی را پیدا کنند که جمع میان آن نقاط ۷ باشد. بازی به همین منوال ادامه پیدا می کند. کودکی برنده خواهد شد که زودتر از بقیه کارت هایش به اتمام رسیده باشد.

اهداف و فواید دومینو ها
– دومینو باعث پرورش و تقویت حس بینایی کودک می شود.

– کودک را برای شناخت فرم و رنگ و دقت در جزئیات آماده می کند و همچنین به کودک برای یادگیری خواندن کمک می کند.

– کودک در بازی دومینو با رنگ ها، شکل ها، اعداد، حیوانات، گیاهان و گل ها و … آشنایی پیدا می کند.
– در بازی دومینو کودک تشابه و اختلافات را مشاهده و درک میکند.

– با طرح پرسش‌های بسیار و آشنایی به شکل ها، رنگ‌ها و … دامنۀ واژگان و دانش کودک بالا میرود و او در صحبت کردن مهارت بیشتری به دست می آورد.

– تعامل با گروه و رعایت نوبت را در بازی دو یا چند نفره یاد می‌گیرد.

– دومینو باعث آموزش و تقویت حواس کودک و تقویت حافظ کودک می شود.

مرتبط:

آموزش مهارت زندگی به نوجوانان

سودمندی‌های موسیقی در رشد کودک

مقابله با خستگی های ذهنی بیدار ساختن خلاقیت

نوشته دومینو برای کودکان فواید زیادی دارد اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

در حالی که شما در سریال های تلویزیونی مانند عقرب می بینید ، همه با IQ وسواس دارند یا در حال خواندن مقاله در مورد ضریب هوشی انیشتین  هستند و ناگهان همه می خواهند ضریب هوشی بالاتری داشته باشند. سوال اینجاست که ضریب هوشی به شما تضمین می کند که در تجارت یا زندگی خود به طور کلی موفق باشید؟

در انسان چیزهای بیشتری بیش از فقط Quotient هوشمند (IQ) وجود دارد. Quotient Intelligence (IQ) فقط اندازه گیری هوش است و در سطح شادی خود ارزیابی می شود.

هنوز آن آدمهای باهوشی را که در کلاس داشتیم به یاد می آورید؟ آنها معمولاً نمرات بسیار خوبی کسب می کنند اما به محض دیدن یک دختر زیبا و یا هنگامی که دچار قلب شکسته می شوند ، ناکام می شوند.

مدیریت احساسات از مدیریت عقل مهمتر است. تحقیقات انجام شده با ردیابی بیش از ۱۶۰ فرد با عملکرد بالا از صنایع مختلف و سطح شغلی ، نشان می دهد که هوش هیجانی دو برابر مهمتر از عقل و تخصص در کمک به برتری بوده است.

این مسئله استراتژی نیست که ما را دچار مشکل کند ، مسئله احساسات است –

جان کوتتر. چگونگی مدیریت رابطه مهم است و بیشتر مشاغل در حال از بین رفتن نیستند زیرا آنها فاقد استراتژی هستند بلکه روابط تجاری خوبی ندارند.

هوش هیجانی همه چیز در مورد کنترل نحوه واکنش شما پس از اتقاق است. اصل ۹۰/۱۰ می گوید ، ۱۰ درصد از زندگی براساس آنچه برای ما اتفاق می افتد ساخته شده است و ۹۰ درصد آن با نحوه واکنش شما تصمیم می گیرد.

ما ۱۰ درصد کنترل را نداریم اما کنترل ۹۰ درصد را نیز داریم. شما تصمیم می گیرید که چه کاری انجام دهید ؛ شما یک معامله مهم را از دست دادید یا یک نفر به ماشین شما می کوبد یا حتی با مشتری  کار می کند که از کار شما قدردانی نمی کند.

۹۰ درصد مهمترین چیزی است که شامل هوش هیجانی است. یک واکنش اشتباه می تواند باعث بروز واکنش زنجیره ای از بروز حوادث بد شود. مثلا؛ آن مرد ماشین شما را می کوبد ، شما ایستادید و می جنگید ، پلیس نشان می دهد ، شما دستگیر شدید ، آن مرد درگذشت و فهمیدید که ماشین را فقط ۱۰۰ دلار تعمیر کرده است. شما کنترل شیوع آن را نداشتید اما می توانستید درباره نحوه واکنش خود تصمیم بگیرید

هوش های انسان

اما بیش از این وجود دارد ، هوش مورد نیاز شما برای پرسیدن مهمترین سؤالات همان چیزی است که شما نیاز دارید. چرا باید از این طریق واکنش نشان دهم؟ آیا لازم است که درگیر دعوا شوید؟ چی میخوام ازش خارج شوم؟ هوش مورد نیاز برای پرسیدن اساسی ترین و اساسی ترین سؤالات در زندگی و جستجوی پاسخ ها ، “هوش معنوی” یا “روح معنوی” (SQ) است.

در واقع آنچه هوشمندی را تشکیل می دهد ۳ Q است. Quotient هوشمند (IQ) ، Quotient عاطفی (EQ) و Quotient معنوی (SQ). هوش را می توان به سادگی تعریف کرد؛ انجام کار درست ، در زمان مناسب ، در مکان مناسب. این امر به ما این توانایی را می دهد تا بتوانیم هم محیط داخلی خود (ما) و هم محیط خارجی (آنچه ما را احاطه کرده است) را مدیریت کنیم. این چیزی غیر از دانستن چیزهاست.

شخصیت انسان با توجه به ۳ نیاز هدایت می شود. نیاز بدن (غذا خوردن ، خوابیدن ، تولید مثل و دفاع) ، نیاز ذهن (به دنبال داشتن رابطه مثبت و رد موارد منفی) و نیاز به عقل (جستجوی دانش). ما باید درک کنیم که کنترل نشده یکی از این شخصیت ها در درون خود ، از هزینه دیگران لذت می برد. قدرت کنترل این سه را هوش ، Spiritual Quotient (SQ) می نامند.

نظریه های هوش

نظریه های هوش ، مانند بسیاری از تئوری های علمی ، از طریق جانشینی مدل ها تکامل یافته اند. چهار مورد از پارادایم های مؤثر ، اندازه گیری روانشناختی است که به نام روان سنجی نیز شناخته می شود.

روانشناسی شناختی ، که خود را با فرآیندی که ذهن با آن عمل می کند ، نگران می کند. شناخت گرایی و متنگرایی ، رویکرد ترکیبی که تعامل بین محیط و فرآیندهای ذهنی را مورد بررسی قرار می دهد. و علم بیولوژیکی ، که پایه های عصبی هوش را در نظر می گیرد

هوش های انسان

متخصصان چهار گونه هوش را در انسان شناسایی کرده اند:

۱٫PQ یا physical Quotient یا هوش جسمی

بدن ما تب می کند،استفراق می کنیم،چشم مان قی می کند،گوشمان ماده چسبان می سازد،ممکن است اسهال یا خارش یا لرز بگیریم و .. تمام این موضوعات ببه خاطر هوشمندی مکانیزم و سازو کار بدن ماست.

بدنی هم که هوشمند تر است،سالم تر است.یعنی سلول های ما تک تکشان باهوش هشتند و خودشان پزشک خودشان هستند،اکثر بیماری ها را قبل از بروز بیرونی ،حل می کنند ،پس این همان هوش جسمی است.

2. IQ یا Intelligent Quotient

این همان هوشی است که بسیار مشهور است و به واسطه آن می شود ارقام و چیزهای مختلفی را حفظ کرد و تست هایی هم برای محاسبه آن وجود دارد.آلفرد بینه، روانشناس فرانسوی سال ۱۹۰۰ میلادی اولین آزمون بهره هوشی را بنا نهاد .

نکته مهم ای بخش این است که خیلی از آدم ها می گویند IQ ثابت است اما قابل تغییر است و IQ هر کسی قابل تغییر است.

3. EQ یا Emotional Quotient یا هوش هیجانی

این همان هوشی است که انسان ها را با هم متمایز می سازد.امکان می دهد درک کنیم و به احساسات خود و دیگران توجه کنیم.می توانیم با هیجان مان فکر و عمل کنیم، نه اینکه هیجانی عمل کنیم. که مقالات زیر کمی کمک می کند که کمی آشنا بشیم با این هوش

۴٫SQ یا Spiritual Quotient یا هوش معنوی

هوش های انسان

کسانی که درک عمیق تری از دنیا و خودشان دارند، خودشناسی می کنند،انتظارشان از خودشان و دنیا چیز وسیع تری است و فقط یک موفقیت ساده آن ها را ارضا نمی کند و از خود می پرسند که (برای چه به دنیا آمده ام و به کجا می روم و چه می کنم،آیا فایده ای دارم؟…) برای فهم بهتر مورد چهارم مقاله قانون دارما که لینک آن را در قسمت زیر مشاهده می کنید را مطالعه بفرمائید.

متاسفانه در مدارس کشور ما به شناخت این هوش ها توجهی نمی شود اگر این هوش ها شناخته شوند و آموزشی برای هر کدام در نظر گرفته شود می تواند کمک شایانی به رشد آنها صورت بپذیرد.

مهم فهم موضوعات است نه فقط نمره چیزی که کمتر به آن پرداخته می شود و فقط فکر فکر نمره است که در آخر کمکی به فرد نمی کند که هوش های خود را تقویت کند.برای داشتن یک زندگی خوب باید تک تک این هوش ها  شناخت و آموزش دید.نکته مهم دیگر این هوش ها با هم ارتباط دارند.

هوش های انسان

 مرتبط:

هوش چیست سوالی است که در ذهن شکل گرفته

هوش هیجانی قدرتمند است.

نوشته هوش های انسان اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

هوش هیجانی قدرتمند است.

احساسات می توانند بسیار قدرتمند باشند تا حدی که بر عقل و تفکر سایه بیندازند، روابط اجتماعی را شکل دهند و رفتار آدمی را کنترل کنند. هوش هیجانی کمک می کند که ما با این قدرت درونی خود مرتبط شویم و جوانب مختلف احساسات خود را بشناسیم و به کار ببریم. در واقع می توان هوش هیجانی را به توانایی انسان در درک، مدیریت و ابراز احساسات به صورت سالم و سازنده اطلاق کرد. اما هوش هیجانی تنها قابلیتی مربوط به درون شخص نیست بلکه توانایی درک و عکس العمل نسبت به احساسات دیگران نیز در حوزه نفوذ هوش هیجانی قرار دارد. به عبارت دیگر هوش هیجانی نه تنها به ما در درک احساسات و کنترل آن ها کمک می کند بلکه به ما قدرت همدلی و ارتباط با احساسات دیگران را نیز می دهد و اگر به خوبی مدیریت شود، انسان با آگاهی بیشتری نسبت به وضعیت درونی خود و احساسات دیگران نظارت و کنترل خواهد داشت.

تحقیقات بسیاری در این زمینه نشان می دهد که هوش هیجانی رابطه قوی تری با موفقیت در زندگی دارد. سابقا تصور می شد هوش شناختی IQ که به عنوان بهره هوشی یا هوشبهر شناخته می شود، ضمن موفقیت فرد در مراحل مختلف زندگی اوست اما سالها بعد با کشف ویژگی های و خصایص هوش هیجانی تحقیقات ثابت کرد که آنچه انسان را در مراحل مختلف زندگی به موفقیت می رساند بیش از آنکه در گرو هوش شناختی باشد به میزان هوش هیجانی وابسته است. بسیاری از ما افرادی را می شناسیم که از نظر سطح تحصیلات و سواد در بالاترین رده هستند اما از قابلیت ها و توانایی لازم برای ارتباط با دیگران و در نتیجه موفقیت در محیط کار و زندگی شخصی برخوردار نیستند و بالعکس افرادی با تحصیلات اندک را می شناسیم که در کار و زندگی بسیار موفق تر از دیگران هستند.

هوش هیجانی به طور مستقیم با قابلیت هایی نظیر همدلی، عزت نفس، اعتماد به نفس، خودآگاهی و انعطاف پذیری ارتباط دارد این قابلیت ها، امکان رسیدن به موفقیت را در زندگی هر انسانی تضمین می کنند و واضح است افرادی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردار هستند تا چه میزان می توانند با تکیه بر قابلیت های اجتماعی و عاطفی خود در زندگی موفقیت کسب کنند. هوش هیجانی به فرد کمک می کند به روشنی و سادگی با دیگران ارتباط برقرار کند، روابط مستحکم و فعالی در محیط کار با همکاران و مدیران و زیردستان خود داشته باشد و تقریبا همه این را به خوبی می دانند که داشتن روابط اجتماعی قوی در محیط کار ضامن موفقیت شغلی در جهان امروز است. از این گذشته هوش هیجانی به فرد کمک می کند به خود انگیزه پیشرفت و حرکت بدهد، مشکلات را پشت سر بگذارد، مسائل پیچیده را حل کند، ناامید نشود و به اهداف خود جامه ی عمل بپوشاند.

چرا هوش هیجانی مهم است؟
آیا تاکنون احساس غم، افسردگی، اضطراب یا خشم کرده اید؟ آیا هرگز به صورت تکانشی و بدون فکر، حرفی را زده یا عملی را انجام داده اید که بعدا پشیمان شده باشید؟ آیا هرگز احساس کرده اید که احساسات خود را از دست داده، بی انرژی و دلزده از همه چیز هستید؟ آیا در روابط خود با دیگران دچار مشکل و تنش هستید؟ آیا حس می کنید زندگی عاطفی شما پر افت و خیز و نامتعادل است؟ اگر تمام یا هر یک از این احساسات را تجربه کرده اید باید بدانید که تمام این موارد دقیقا با هوش هیجانی شما در ارتباط است.

اگر حس می کنید زندگی نامتعادل و دو قطبی دارید: باور کنید که زندگی نمی تواند همیشه در اوج یا همیشه در قعر باشد. هرچه بیشتر با درون خود و احساسات خود آشنا شوید، بیشتر می توانید تعادل عاطفی را به زندگی خود ببخشید. آشنایی و ارتباط برقرار کردن با احساسات مختلف کمک می کند زندگی تان از تعادل بیشتری برخوردار باشد.

اگر عموما از حرف ها یا کارهایی که می کنید احساس پشیمانی دارید: اگر حس می کنید که کاش زندگی هم دکمه برگشت به عقب را داشت و می توانستید گذشته را پاک کنید و اشتباهات خود را از بین ببرید، در این صورت باید بیشتر با احساسات درونی خود مرتبط شوید. رشد هوش هیجانی باعث می شود بتوانید هنگام بروز استرس یا در شرایط دشوار، صبر و طمأنینه خود را حفظ کنید و به سرعت از کوره در نروید و کمتر پشیمان شوید.

اگر حس می کنید انرژی ندارید و فرسوده هستید: اگر بدون اینکه بیمار باشید یا مشکلی جسمی داشته باشید احساس خستگی و بی حوصلگی دارید، احتمالا افسرده شده اید. اگر بتوانید نسبت به احساسات خود آگاهی بیشتری کسب کنید با شناخت حس و حال درونی خود قادر خواهید بود، شرایط زندگی را تغییر دهید و کاری برای خود انجام دهید. معمولا افرادی که دچار افسردگی می شوند تا مدت ها خودشان متوجه مشکل خویش نیستند و این مسئله شدت و حدت بیماری را افزایش می دهد.

اگر فکر می کنید مردم به برقراری ارتباط با شما علاقمند نیستند: روابط اجتماعی ساده نیست. برای اینکه بتوانید دوستان خوبی دور و بر خود داشته باشید، نیاز به داشتن برخی قابلیت ها دارید. باید بتوانید اعتماد آنها را جلب کنید و این از طریق درک احساسات آنها ایجاد می شود باید بتوانید احساسات و عواطف دیگران را به درستی درک کنید و عکس العمل مناسب نشان دهید. بنابراین تقویت هوش عاطفی به شما کمک خواهد کرد دوست بهتری برای دیگران باشید و از مصاحبت با دیگران نیز لذت ببرید.

اگر با وجود هوش بالا و تلاش زیاد هنوز هم کاری از پیش نمی برید: گاهی موفقیت در محیط شغلی به چیزی بیشتر از هوش درس خواندن و تلاش و کار زیاد وابسته است. با تقویت هوش هیجانی خود هر چه بیشتر می توانید با شناخت احساسات خود و دیگران روابط عمومی خود را تقویت کنید و به موقعیت های شغلی بهتری برسید.

اگر مردم شما را یک ربات بی احساس لقب داده اند: ممکن است از این جهت باشد که شما سعی می کنید بیش از اندازه بر احساسات خود کنترل داشته باشید و نگران هستید که مبادا با ابراز احساسات، مورد قضاوت دیگران قرار بگیرید. اما ابراز احساسات یکی از قابلیت های مهم هوش هیجانی است. هوش هیجانی به شما کمک می کند بدانید کجا باید احساسات خود را کنترل کنید و کجا باید آنها را به چه شکلی ابراز نمائید.

خبر خوب این است که هوش هیجانی در طول زندگی می تواند تقویت شود و رشد کند. بنابراین اگر حس می کنید هوش عاطفی- هیجانی بالایی ندارید، نگران نباشید با سعی و تلاش و دقت می توانید هوش هیجانی خود را تقویت کنید و هر چه بیشتر نسبت به احساسات درونی خود آگاهی کسب کنید و همین طور با درک احساسات دیگران، روابط اجتماعی خود را نیز گسترش دهید.

مرتبط:

بازی های تعادلی برای کودکان

تفکر خلاق در کودکان چطور پرورش می‌یابد؟

کتاب‌های تصویری در رشد مهارت‌های مشاهده‌ای کودکان

نوشته هوش هیجانی قدرتمند است. اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.

كمبود بهداشت و رسيدگي دير هنگام به درمان اثر نامطلوبي بر فكر كودك دارد. اين خانواده ها نمي توانند وسايل آموزشي، بازي، كلاسهاي مختلف و….. را جهت كودكان خود آمده نمايند و از اين نظر هم رشد كودكان آنها با مشكل روبه رو مي شود.

خانواده هاي پر درآمد هم مي توانند رشد هوشي كودك خود را به خطربيندازيد. اين خانواده ها تغذيه كودك را به شكل ديگري به خطر مي اندازند. استفاده از غذاهاي گران قيمت كه معمولاً مفيد نيستند پول دادن به كودكان جهت انواع پفك، نوشابه، شكلات، كيك و…. تغذيه او را به خطر مي اندازدو استفاده بيش از اندازه ي تلويزيون، ويدئو، كامپيوتر و….. فرصت فكر كردن را از كودك مي گيرند. رفاه و آسايش كودك و اينكه مي بينيد بدون فكر كردن و زحمت كشيدن همه چيز فراهم است، مهم تر از همه است و باعث كاهش هوش و فكر و خلاقيت مي گردد.

بنابراين دو چيز مهم است تا اقتصاد خانواده باعث رشد فكري كودك و هوشي كودك شود.

يكي تأمين درآمد در حد متوسط براي خانواده هاي كم درآمد و ديگري استفاده صحيح و معقول درآمد براي خانواده هاي پر درآمد مي باشد.

تلاش براي تأمين درآمد خانواده، كاري مقدس است. در اين احاديث آمده است كه اين كار مانند حهاد در راه خداوند مي باشد، پس مطمئن باشيد كه تلاش براي بالا بردن ميزان درآمد، علاوه بر اين كه در دين اسلامي مشكل ندارد، بسيار هم پسنديده مي باشد.

از خداوند بخواهيد كه جهت كسب روزي حلال به شما كمك كندو هميشه با وضو باشيد، قرآن بخوانيد، صلة رحم كنيد و به پدر و مادر خود احترام نمائيد، اين كارها باعث مي شودتا خداوند از راهي كه فكرش را نمي كنيد به شما روزي برساند.

مطمئن باشيد كه خداوند درآمد كافي از راه حلال براي شما در نظر گرفته است. بنابراين از يك طرف فكر نكنيد كه خداوند خواسته شما كم درآمد باشيد و از طرف ديگر هيچگاه فكر نكنيد كه از راه غير حلال مانند رشوه، ربا، قمار، جايزه هاي غير مشروع، شركتهاي مشكل دار و… به درآمد برسيد.

قناعت كنيد و جهت تأمين نيازهاي خود ابتكار نمائيد. به طور مثال وسايل بازي و…. را خودتان را بسازيد، كتابها را از كتابخانه به امانت بگيريد و…

خانم خانواده هم مي تواند در تأمين درآمد كمك كند. در صورتي كه شغل بيرون از منزل نداردمي تواند در منزل كارهاي دستي انجام دهد.

به فكر خلاقيت در كار خود باشيد و اگر چنين امكاناتي نيست، به راههاي ديگر فكر كنيد. به جاي كار كردن خيلي زياد، گاهي فكر كنيد تا شايد راه بهتري براي كسب درآمد حلال پيدا كنيد. در اين زمينه مي توانيد مطالعه كنيد و اطلاعات بيشتري كسب نمائيد. كتابهايي مثل قانون توانگري، به سوي كاميابي، سنگفرش هر خيابان از طلاست و… مي توانند مفيد باشند، البته توجه كنيد كه از بين اين كتابها روشهايي را ياد مي گيريد ولي مهم خلاقيت خود شماست.

مرتبط:

افزایش کودکان کار در پی افزایش مشکلات اقتصادی

نوشته تاثیراقتصاد خانواده بر میزان هوش کودکان اولین بار در سازمان پیشاهنگی استان فارس. پدیدار شد.