محمد زمانی، امروز پنج شنبه ۱۶ بهمن در جلسه پیاده سازی بسته تحولی خوانا با مدیرکل دفتر دبستانی وزارت که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، ضمن  ارائه گزارش عملکرد استان، اظهار کرد: خوانا می‌تواند بستر ساز بروز و ظهور استعدادها و فرصت‌های خلاق و متنوع یادگیری دانش آموزان باشد.

وی، اعتلای فعالیت‌های ادیبانه، جرأت ورزی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان با ارائه رویکردهای تلفیقی را از دیگر برنامه‌های پیش بینی شده در این بسته در راستای توانمند سازی دانش آموزان در دوره های مختلف تحصیلی به ویژه دوره ابتدایی یاد کرد و افزود: در خراسان جنوبی، تلاش ما کیفیت بخشی و عینیت بخشی به طرح خوانا در کف مدارس است.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان جنوبی، اصلاح فعالیت‌های معلمان در خصوص ارکان زبان آموزی بر اساس بسته تحولی خوانا را ضروری دانست و تصریح کرد: در حال حاضر طرح‌های دیگری، نظیر زیبا و خوانا نویسی، یک روز با کتاب و مجلات رشد و طرح کانون مدرسه با مشارکت معاونت ابتدایی آموزش و پرورش وکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان به منظور  رفع دغدغه پرلز ۲۰۲۱ برای پایه چهارم، اجرا می شود.

این مقام مسئول در آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه خوانا باید به درخواست و مطالبه عمومی تبدیل شود، خاطرنشان کرد: تشکیل دبیرخانه‌های استانی، اطلاع‌رسانی، ارائه آموزش‌های مورد نیاز مجریان، تولید و ارسال بسته آموزشی به مدارس، استفاده از ظرفیت‌های درون و برون سازمانی بخشی از اقدامات اجرایی بسته تحولی خوانادر استان به شمار می‌رود.

منبع:ایسنا

مرتبط:

بسته تحولی خوانا _آموزش مهارت “صحبت کردن” به ابتدایی ها

ارزشیابی دانش آموزان سنتی نخواهد بود

آموزش و پرورش بدنبال ارتقای «خواندن» و «صحبت کردن» دانش آموزان

رضوان حکیم زاده در برنامه صبح بخیر ایران در تشریح بسته تحولی خوانا اظهار کرد: در راستای تغییراتی که براساس سند تحول بنیادین قرار است اتفاق بیفتد، با توجه به اینکه دوره ابتدایی دوره ی سرنوشت سازی در زندگی انسان است؛ ما باید به سمت مهارت هایی که در حال و آینده ی زندگی کودکان ما تاثیرگذار است، برویم. ازین رو طرح تحولی خوانا را در دستور کار خود قرار دادیم که شامل تقویت مهارت های چهارگانه زبانی یعنی نوشتن، خواندن، صحبت کردن و گوش کردن و تلفیق آن با سه مهارت پایه جرأت ورزی، مسئولیت پذیری و ادب که سرمایه زندگی انسان، می باشد.

وی افزود: از سال گذشته تدوین برنامه ها و دستورالعمل ها برای اجرای این طرح تحولی، از مهرماه امسال برنامه ی آموزش مدرسان کشوری توسط اساتید برجسته کشوری و از ابتدای دی ماه اجرای آن در ۵ درصد از مدارس کشور آغاز شده است.

معاون آموزش ابتدایی با تاکید بر اهمیت یادگیری این مهارت ها برای کودکان ابراز کرد: در اهمیت اجرای تقویت مهارت های زبانی خصوصا در دوران کودکی همین بس که استاد شفیعی کدکنی پیامی را با همین موضوع صادر نمود که بسیار پیام فاخری است.

وی ادامه داد در پیام استاد به این نکته مهم اشاره شده است که کشور ما، کشور مفاخر بزرگ انسانیت است که صاحب آثار ارزشمندی در عرصه ادب جهانی بوده اند. ما شاعران بزرگی مانند حافظ، مولوی، خیام، فردوسی و … داشتیم و جای افسوس دارد اگر نسل جدید ما به سمتی نرود که ما بتوانیم چنین مفاخری را که در انسانیت سرآمد هستند، مجددا به دنیا عرضه کنیم و این میسر نمی شود مگر از رهگذر توشه گرفتن از ظرفیت زبان فارسی که به عنوان زبان مشترک ملت ایران است.

حکیم زاده در تشریح بسته تحولی خوانا گفت: هدف از ارائه بسته تحولی خوانا  این است که ما مهارت نوشتن را جایگزین رونویسی و مهارت خواندن را جایگزین روخوانی کنیم. اینکه فرد بتواند با استفاده از کلمات و با دستور زبان صحیح خواسته خود را بنویسد، احساس خود یا نظر خود را بیان کند، بسیار با اهمیت است.

به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی از مهارت گوش کردن به عنوان بسترساز مفاهمه و تعامل با دیگران یاد کرد و گفت: مهارت صحبت کردن به انسان ها فرصت ابراز وجود می دهد و فرد با آموختن این مهارت ها در تلفیق با سه اصل اساسی ادب، جرأت ورزی و مسئولیت پذیری، می تواند به طور موثر در مسئولیت های اجتماعی ایفای نقش کند.

منبع:ایسنا

مرتبط:

سرگرمی و آموزش با تبلت‌های سری Matepad هوآوی

مهارت «نه گفتن» را از کودکی آموزش دهید

آموزش نظم به کودکان در خانه از چه سنی؟