آیا انجام کارها واقعاً به موفقیت فرزند شما کمک می کند؟

به هر طرف که نگاه کنید، مردم در مورد یک مطالعه هاروارد می نویسند که نشان می دهد انجام کارها ی خانه در کودکی به موفقیت بیشتر آن کودک کمک می کند.

آیا این واقعی است؟ و آیا حقیقت دارد؟

من به دنبال مطالعه هاروارد در مورد رابطه بین انجام کارهای خانه در اوایل کودکی و موفقیت بعدی بودم – اما نتوانستم آن را پیدا کنم.

بله، یک مطالعه معروف فرامینگهام وجود دارد که تعداد زیادی از افراد را طی ۷۵ سال دنبال کرده است… اما به کارهای روزمره اشاره نمی کند.

و سپس مطالعه رشد بزرگسالان هاروارد – یک مطالعه باورنکردنی ۸۵ ساله – و من معتقدم این جایی است که داده ها در مورد کودکان و کارهای خانه از اینجا می آیند – اما مجموعه داده ها بسیار زیاد است – و من نتوانستم خلاصه ای از آن را پیدا کنم. یافته ها برای من معلوم نیست اطلاعاتی که همه نقل می کنند از کجا آمده است. من نتوانستم مرجع، مقاله یا استناد قابل اعتمادی پیدا کنم.

این اینترنت برای شماست! بسیاری از نقل قول های جالب و طعمه کلیک کنید – اما نه لزوما چیزی برای پشتیبان گیری از آن!

بنابراین، من به دنبال داده های دیگر بودم.

و من مطالعات جالبی پیدا کردم.

گروهی از محققان داده های ۹۹۷۱ کودک شرکت کننده در مطالعه طولی دوران کودکی را تجزیه و تحلیل کردند. این بچه ها از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۱ وارد مهدکودک در ایالات متحده می شدند و در دوران مهدکودک، والدین آنها تعداد دفعات انجام کارهای خانه را گزارش می کردند. سپس در کلاس سوم، پرسشنامه ای در مورد علاقه یا شایستگی درک شده آنها در تحصیل، روابط با همسالان، رفتار اجتماعی و رضایت از زندگی به این کودکان داده شد و آنها ارزیابی های تحصیلی مستقیم را برای خواندن، ریاضی و علوم تکمیل کردند.

نتایج نشان داد که فراوانی کارها در مهدکودک با درک کودک از شایستگی های اجتماعی، تحصیلی و رضایت از زندگی در پایه سوم، مستقل از جنسیت، درآمد خانواده و تحصیلات والدین رابطه مثبتی دارد.

و این مطالعه نشان داد که کودکانی که به ندرت کارهای خانه را انجام می‌دهند، شانس بیشتری برای کسب امتیاز در پنجک پایین در نمرات خودگزارشی اجتماعی، توانایی تحصیلی، رابطه با همسالان و رضایت از زندگی داشتند.

در همین حال، انجام کارهای خانه با هر فراوانی در مهدکودک با بهبود نمرات ریاضی در کلاس سوم همراه بود.

محققانی که این مطالعه کوهورت طولی را انجام دادند به این نتیجه رسیدند که انجام کارهای روزمره در اوایل دبستان با رشد بعدی خود شایستگی، رفتار اجتماعی و خودکارآمدی مرتبط است.^۱

این با پست اخیر من در مورد تربیت کودکانی که هم شایستگی دارند و هم احساس شایستگی می کنند مطابقت دارد. به طور خلاصه، من پیشنهاد کردم که انتظار بیشتری از فرزندانمان داشته باشیم، به آنها دستورالعمل های دقیقی در مورد انتظاراتمان بدهیم، و سپس به آنها کمک کنیم که این کارها را دنبال کنند، کودکانی را ایجاد می کند که احساس شایستگی کنند. و اینکه انجام این کار بهتر از انجام کارهاست برای فرزندان ما

اما یک مطالعه کافی نبود، بنابراین من به دنبال اطلاعاتی در مورد کودکان و کارهای روزمره بودم.

مطالعه دیگری به رفتارهای روزمره کودکان توجه کرد و موارد زیر را نشان داد: اکثر کودکان در مطالعه به طور شگفت انگیزی زمان کمی را برای کمک در خانه صرف کردند و کارهای کمتری را نسبت به آنچه در مصاحبه ها گزارش کردند انجام دادند. محققان دریافتند که ارائه کمک هزینه به کودک در ازای انجام کارهای خانه یک انگیزه موثر نیست و کودکان در خانواده هایی که به کمک های خانگی پولی دسترسی دارند نسبت به کودکان خانواده های بدون کمک کمتر مفید هستند. نویسندگان پیشنهاد کردند که در حالی که اکثر کودکان آگاه هستند که والدین شاغلشان به کمک نیاز دارند، در برخی خانواده ها، انتظارات ناسازگار و نامشخص از والدین بر مشارکت کودکان در کارهای خانه تأثیر منفی می گذارد.^۲

بنابراین، والدین چه کاری باید انجام دهند؟

توصیه می‌کنم زودتر با کارهای خانه شروع کنید و در مورد آنچه انتظار دارید کاملاً واضح باشید.

از بچه‌های دو و سه ساله‌تان کمک کنید تا در آشپزخانه به شما کمک کنند و هم بزنید، یک پارچه به آن‌ها بدهید و بگذارید به شما کمک کنند گرد و غبار اتاق نشیمن را جمع‌آوری کنند، و از آنها بخواهید که در جمع کردن اسباب‌بازی‌ها به شما کمک کنند. آن‌ها هنوز نمی‌دانند این کار درست است، و اگر شما آن را انجام می‌دهید، اغلب می‌خواهند کمک کنند.

ساعت چهار و پنج، آنها را وادار کنید تا میز غذا را بچینند، پیش غذا یا کلوچه را برای مهمانان بفرستند، لباس هایشان را در جلوی خانه بگذارند و این جور چیزها. از آنها بخواهید در مواقعی که به آن نیاز دارید چیزی برای شما بیاورند و وقتی این کارها را انجام می دهند از آنها تعریف و تمجید کنید

و تا شش سالگی به آنها کارهای واقعی بدهید: به سگ غذا بدهید، زمین را جارو بکشید، و دوباره لباس ها را بردارید و آنها را در حفره قرار دهید.

نوجوانان باید حداقل برخی اوقات لباس های خود را بشویید (مثلاً لباس های ورزشی!) و هر روز باید چند کار در خانه انجام دهند که به نفع همه باشد. آنها می توانند برای شام یک ظرف بپزند، ظرف ها را بشویند یا ماشین ظرفشویی را تخلیه کنند. این شامل پسران و همچنین دختران می شود.

– زود شروع کن

– یک روز که احساس می کنید از انجام همه کارها خودتان خسته شده اید و از انجام دادن همه کارها خسته شده اید، آنها را به طور غیرمعمول به آنها تحمیل نکنید.

– به فرزندان خود بگویید چه کاری انجام دهند و از آنها انتظار داشته باشید که این کار را انجام دهند.

– سرش دعوا نکن

– هر روز به آنها بگویید چه کاری انجام دهند.

– و مخصوصاً آخر هفته‌ها، مطمئن شوید که می‌دانند تا زمانی که کارهایشان را انجام ندهند، نمی‌توانند به سینما، پیست اسکیت، تمرین فوتبال بروند… منظور من را متوجه شدید.

قدیمی؟

شاید.

آسان؟

خیر

انجام این کار در برخی مواقع منجر به پس زدن می شود. و طول خواهد کشید مقدار زیادی از انرژی والدین

اما اگر کودک شما بتواند در آشپزی، نظافت و مراقبت از حیوانات خانگی کمک کند، در درازمدت باعث می شود احساس بهتری نسبت به خودش داشته باشد، شایستگی بیشتری داشته باشد. دقیقاً همانطور که قرار است مطالعه هاروارد گفته باشد. و درست مانند سایر مطالعات دارند گفت.