<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>نویسندگان کودک و نوجوان &#8211; سازمان پیشاهنگی استان فارس</title>
	<atom:link href="https://pishahangifars.org/tag/%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%d9%86%d8%af%da%af%d8%a7%d9%86-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9-%d9%88-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://pishahangifars.org</link>
	<description>سازمان پیشاهنگی استان فارس</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Aug 2021 06:51:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>fa-IR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.7.12</generator>

<image>
	<url>https://pishahangifars.org/wp-content/uploads/2018/11/cropped-logo-1-90x90.png</url>
	<title>نویسندگان کودک و نوجوان &#8211; سازمان پیشاهنگی استان فارس</title>
	<link>https://pishahangifars.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>«انجمن صنفی نویسندگان کودک و نوجوان» تاسیس شد</title>
		<link>https://pishahangifars.org/1400/05/13/%d8%a7%d9%86%d8%ac%d9%85%d9%86-%d8%b5%d9%86%d9%81%db%8c-%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%d9%86%d8%af%da%af%d8%a7%d9%86-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9-%d9%88-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%aa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[author]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Aug 2021 06:51:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[اخبار]]></category>
		<category><![CDATA[نویسندگان کودک و نوجوان]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://pishahangifars.org/?p=21091</guid>

					<description><![CDATA[<p>با برگزاری نخستین مجمع عمومی، انجمن صنفیِ سراسریِ نویسندگان کودک و نوجوان تأسیس شد و حاضران اعضای هیئت‌مدیره و بازرسان</p>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org/1400/05/13/%d8%a7%d9%86%d8%ac%d9%85%d9%86-%d8%b5%d9%86%d9%81%db%8c-%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%d9%86%d8%af%da%af%d8%a7%d9%86-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9-%d9%88-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%aa/">«انجمن صنفی نویسندگان کودک و نوجوان» تاسیس شد</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org">سازمان پیشاهنگی استان فارس</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="summary">با برگزاری نخستین مجمع عمومی، انجمن صنفیِ سراسریِ نویسندگان کودک و نوجوان تأسیس شد و حاضران اعضای هیئت‌مدیره و بازرسان نخستین دوره‌ فعالیت این انجمن صنفی را برگزیدند.</p>
<div class="item-text">
<p> این مجمع عمومی بعدازظهر روز گذشته (سه‌شنبه ١٢ مرداد) با عضویت بیش از ٢٣٠ نویسنده از سراسر کشور برگزار شد و حاضران در این مجمع عمومی، اعضای هیئت‌مدیره و بازرسان نخستین دوره‌ فعالیت انجمن صنفی نویسندگان کودک و نوجوان را برگزیدند.</p>
<p>بنا بر اعلام انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، نخستین مجمع عمومی که مجمع عمومی مؤسس انجمن صنفی است با حضور ١٣۵ نفر از اعضا به‌طور مجازی آغاز به‌ کار کرد و با رأی اکثریت شرکت‌کنندگان ضمن تصویب اساسنامه‌ انجمن صنفی، فریدون عموزاده‌خلیلی، محسن هجری، مناف یحیی‌پور، سولماز خواجه‌وند، طاهره ایبد، افسون امینی و حسین تولایی، به‌عنوان اعضای اصلی به عضویت هیئت‌مدیره نخستین دوره‌ انجمن درآمدند.</p>
<p>معصومه یزدانی، حسین نوروزی و زهره مسکنی نیز به ترتیب به‌عنوان اعضای علی‌البدل هیئت‌مدیره برگزیده شدند. همچنین اکثریت حاضران در مجمع عمومی فاطمه زمانی، شیدا رنجبر و علی بیگدلی را  به‌عنوان بازرسان اصلی و سمیه آورند و فرزانه رحمانی را به‌عنوان بازرسان علی‌البدل برای سال نخست فعالیت انجمن انتخاب کردند.</p>
<p>حاضران در مجمع عمومی مؤسس انجمن صنفی سراسری نویسندگان کودک و نوجوان، پس از رسمیت یافتن مجمع با مشارکت اکثریت مطلق اعضا و با حضور نماینده‌ وزارت رفاه، کار و تعاون، در آغاز اعضای هیئت‌رئیسه‌ مجمع را برگزیدند و با رأی آنان مهدی حجوانی در سمت رئیس، حمیدرضا شاه‌آبادی نایب‌رئیس، شهلا انتظاریان و معصومه انصاریان ناظر و شیوا حریری منشی اداره‌ مجمع را بر عهده گرفتند.</p>
<p>در این جلسه شاه‌آبادی، از اعضای مؤسس انجمن، در سخنانی کوتاه از اهمیت راه‌اندازی انجمن صنفی گفت و به نقش انجمن صنفی در شناخته‌شدن شغل نویسندگی به‌عنوان حرفه، امکان بهتر برای دفاع از حقوق صنفی نویسندگان و ایجاد فرصت‌هایی برای استفاده‌ نویسندگان از امتیازها و مزایای صنفی به‌طور رسمی و از راه‌های قانونی اشاره کرد.</p>
<p>بررسی اساسنامه که متن آن از پیش در دسترس اعضا قرار گرفته بود و رأی‌گیری برای تصویب آن، مهم‌ترین گام در رسمیت یافتن تأسیس انجمن صنفی نویسندگان به‌شمار می‌رفت. پس از ارائه‌ توضیحی درباره‌ اساسنامه، طرح پیشنهاد یکی از اعضا و رأی‌گیری انجام شد و اساسنامه‌ انجمن صنفی با رأی اکثریت مطلق شرکت‌کنندگان به تصویب رسید. این مجمع عمومی مبلغ ورودی، حق‌ عضویت سالانه و تعیین روزنامه‌ کثیرالانتشار برای درج آگهی‌های انجمن را نیز به تصویب رساند و وارد بحث انتخاب اعضای هیئت‌مدیره و بازرسان شد.</p>
<p>١٧ نفر از اعضا برای عضویت در هیئت‌مدیره و هفت نفر نیز برای بازرسی آمادگی خود را ابراز داشتند و هر یک در متن یا سخنان کوتاهی به معرفی خود پرداختند یا از انگیزه‌های داوطلب‌شدن برای عضویت در هیئت‌مدیره یا فعالیت به‌عنوان بازرس انجمن گفتند. بالأخره پس از نزدیک به سه ساعت فعالیت، مجمع عمومی با انتخاب هفت نفر اعضای اصلی و سه نفر اعضای علی‌البدل هیئت‌مدیره و همچنین برگزیدن سه تن بازرسان اصلی و دو تن بازرسان علی‌البدل، به کار خود پایان داد.</p>
<p>طبق ماده ٢٢ اساسنامه‌ انجمن صنفی، هیئت‌مدیره باید ظرف دو هفته اولین جلسه‌ خود را تشکیل بدهد و از میان خود یک نفر را به‌عنوان رئیس و یک نفر را به‌عنوان نایب‌رئیس هیئت‌مدیره و یک نفر را هم به‌عنوان مسئول امور مالی انجمن انتخاب کند. هیئت‌مدیره همچنین باید یک نفر را از میان خود یا خارج از اعضای خود، به‌عنوان دبیر انجمن برگزیند.</p>
<p>منبع: <a href="http://www.isna.ir">ایسنا</a></p>
</div>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org/1400/05/13/%d8%a7%d9%86%d8%ac%d9%85%d9%86-%d8%b5%d9%86%d9%81%db%8c-%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%d9%86%d8%af%da%af%d8%a7%d9%86-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9-%d9%88-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%aa/">«انجمن صنفی نویسندگان کودک و نوجوان» تاسیس شد</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org">سازمان پیشاهنگی استان فارس</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>یلدا را برای بچه‌ها شیرین کنیم</title>
		<link>https://pishahangifars.org/1399/09/12/%db%8c%d9%84%d8%af%d8%a7-%d8%b1%d8%a7-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%a8%da%86%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7-%d8%b4%db%8c%d8%b1%db%8c%d9%86-%da%a9%d9%86%db%8c%d9%85/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[author]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Dec 2020 22:18:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[اخبار]]></category>
		<category><![CDATA[شب یلدا]]></category>
		<category><![CDATA[نویسندگان کودک و نوجوان]]></category>
		<category><![CDATA[یلدا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://pishahangifars.org/?p=15454</guid>

					<description><![CDATA[<p>گروهی از نویسندگان کودک و نوجوان با انتشار پیام مشترکی از هنرمندان و خانواده‌ها دعوت کردند با پرداختن به برنامه‌های</p>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org/1399/09/12/%db%8c%d9%84%d8%af%d8%a7-%d8%b1%d8%a7-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%a8%da%86%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7-%d8%b4%db%8c%d8%b1%db%8c%d9%86-%da%a9%d9%86%db%8c%d9%85/">یلدا را برای بچه‌ها شیرین کنیم</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org">سازمان پیشاهنگی استان فارس</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="summary">گروهی از نویسندگان کودک و نوجوان با انتشار پیام مشترکی از هنرمندان و خانواده‌ها دعوت کردند با پرداختن به برنامه‌های فرهنگی، شب یلدا امسال را برای بچه‌ها شادتر و به‌یادماندنی‌تر کنند.</p>
<div class="item-text">
<p>این نویسندگان معتقدند شب یلدا که از جلوه‌های  ادب‌دوستی و فرهنگ‌شناسی  ایرانیان است، باید با برنامه‌های ویژه‌ای برای بچه‌ها همراه باشد.</p>
<p>نویسندگانی از شهرهای اصفهان، ایلام، اهواز، بجنورد، تبریز، رشت، شیراز، قزوین، قم، کرمانشاه، کیش، گنبد کاووس، مشهد، مرند، ملایر و همدان در میان امضاکنندگان این متن به چشم می‌خورند که متن آن در پی می‌آید:</p>
<p>مادران و پدران ایرانی</p>
<p>شاعران، نویسندگان و قصه‌گویان عزیز</p>
<p>‌بچه‌های ایران و جهان روزهای سختی را می‌گذرانند. کرونا و شرایط اقتصادی و اجتماعی دست به دست هم داده‌اند تا نیازهای بچه‌ها بیش از پیش نادیده گرفته شود و فرزندان ما بیش از هر زمانی با ناملایمات، خمودگی و ملال دست و پنجه نرم کنند. آیین شب چله از سنت‌های زیبای ما ایرانیان است که همواره با هنر، شعر، قصه و خاطره پیوند داشته. بیایید هر کدام به سهم خود بکوشیم یلدای امسال را به خاطره‌ای خوش و متفاوت برای کودکان‌مان تبدیل کنیم. بیایید در این شب به آن‌ها کتاب هدیه بدهیم، برای‌شان قصه بگوییم و با آن‌ها بازی کنیم. بیایید بچه‌ها را با ریشه‌های ارزشمند فرهنگ خود آشنا کنیم و به فردایی روشن‌، انسانی، عادلانه، شاد و آرام امیدوار سازیم.</p>
<p>جعفر ابراهیمی شاهد، احمد اکبرپور، مریم اسلامی، غلامرضا امامی، نوش‌آفرین انصاری، عبدالرحمن اونق، طاهره ایبد، محمود برآبادی، غلامرضا بکتاش، زهره پریرخ، محمود پوروهاب، سحر ترهنده، لاله جعفری، مریم جلالی، عباس جهانگیریان، مرتضی حاتمی، ابراهیم حسن‌بیگی، فرهاد حسن‌زاده، خاتون حسنی، رودابه حمزه‌ای، سپیده خلیلی، لیلا خیامی، مجید راستی، مصطفی رحماندوست، شاهین رهنما، مریم زندی، عباسعلی سپاهی یونسی، نوید سیدعلی اکبر، طیبه شامانی(طناز)، افسانه شعبان‌نژاد، اسدالله شعبانی، شهرام شفیعی، محمدرضا شمس، آتوسا صالحی، افشین علا، زهرا فرمانی، پیوند فرهادی، سیدعلی کاشفی خوانساری، فریبرز لرستانی، مهری ماهوتی، مهدی مرادی، فرمهر منجزی، علی ناصری، عبدالمجید نجفی، نسیم نوروزی، ناصر یوسفی.</p>
<p>منبع:<a href="http://www.isna.ir">ایسنا</a></p>
<p><strong>مرتبط:</strong></p>
<p><strong><a href="https://pishahangifars.org/1398/09/28/%db%8c%d9%84%d8%af%d8%a7-%d8%9b-%d8%a8%d9%87%d8%aa%d8%b1%db%8c%d9%86-%d8%b1%d8%b3%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%85%db%8c%d8%b1%d8%a7%d8%ab-%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86%da%af%db%8c/">یلدا ؛ بهترین رسانه آموزش میراث فرهنگی</a></strong></p>
</div>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org/1399/09/12/%db%8c%d9%84%d8%af%d8%a7-%d8%b1%d8%a7-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%a8%da%86%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7-%d8%b4%db%8c%d8%b1%db%8c%d9%86-%da%a9%d9%86%db%8c%d9%85/">یلدا را برای بچه‌ها شیرین کنیم</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org">سازمان پیشاهنگی استان فارس</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>مشکلی اساسی در تدوین کتاب‌های درسی</title>
		<link>https://pishahangifars.org/1399/07/06/%d9%85%d8%b4%da%a9%d9%84%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%af%d9%88%db%8c%d9%86-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[n zarabian]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Sep 2020 07:17:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[اخبار]]></category>
		<category><![CDATA[ادبیات کودکان و نوجوانان]]></category>
		<category><![CDATA[برنامه ریزی درسی]]></category>
		<category><![CDATA[تدوین کتاب های درسی]]></category>
		<category><![CDATA[داستان های کوتاه]]></category>
		<category><![CDATA[سازمان پژوهش]]></category>
		<category><![CDATA[کتاب های درسی]]></category>
		<category><![CDATA[نویسندگان کودک و نوجوان]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://pishahangifars.org/?p=13195</guid>

					<description><![CDATA[<p>مشکلی اساسی در تدوین کتاب‌های درسی &#160; &#160; عباس جهانگیریان با انتقاد از غیبت نویسندگان ادبیات کودک و نوجوان در</p>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org/1399/07/06/%d9%85%d8%b4%da%a9%d9%84%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%af%d9%88%db%8c%d9%86-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c/">مشکلی اساسی در تدوین کتاب‌های درسی</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org">سازمان پیشاهنگی استان فارس</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>مشکلی اساسی در تدوین کتاب‌های درسی</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img loading="lazy" class=" wp-image-13197 aligncenter" src="https://pishahangifars.org/wp-content/uploads/2020/09/5465451-300x167.jpg" alt="مشکل اساسی" width="401" height="223" srcset="https://pishahangifars.org/wp-content/uploads/2020/09/5465451-300x167.jpg 300w, https://pishahangifars.org/wp-content/uploads/2020/09/5465451.jpg 520w" sizes="(max-width: 401px) 100vw, 401px" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>عباس جهانگیریان با انتقاد از غیبت نویسندگان ادبیات کودک و نوجوان در تدوین کتاب‌های درسی، این موضوع را یک مشکل اساسی عنوان می‌کند.</p>
<p>این نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان درباره کیفیت کتاب‌های درسی ادبیات در انتقال غنای ادبیات فارسی و کمک به آموزش زبان و رسم‌الخط صحیح فارسی به کودکان و نوجوانان اظهار کرد: دغدغه من سال‌ها مسئله کتاب‌های درسی بوده است. مشکل اساسی این است که نویسندگان کودک و نوجوان در برنامه‌ریزی درسی، سازمان پژوهش و آن‌جایی که کتاب‌های درسی تدوین می‌شود، غایب هستند. درحالی‌که در تمام دنیا از نویسندگان کودک و نوجوان استفاده می‌شود.</p>
<p>او با بیان این‌که امروزه دیگر ثابت‌ شده که مفاهیم چه علمی و چه اخلاقی به صورت مستقیم تاثیرگذار نیست گفت: به قول معروف، دانش‌آموز از این ‌گوش می‌شنود و از گوش دیگر درمی‌کند. این را من نمی‌گویم، ژان پیاژه می‌گوید که روانشناس تعلیم و تربیت و آموزش است. او می‌گوید که اگر مفهومی از فیلتر هنر و ادبیات نگذرد، ماندگار نیست. امروزه دیگر در خیلی از کشورها ریاضی را هم با تئاتر و موسیقی آموزش می‌دهند، اگر تاریخ به صورت مستقیم به بچه‌ها گفته شود، آن‌ها نه گوش می‌کنند و نه از آن استقبال می‌کنند اما همین تاریخ وقتی در قالب رمان و داستان تاریخی روایت شود، بچه هم گوش می‌کند و هم از آن لذت می‌برد. طبق نظریه ژان پیاژه، در حافظه عمیق او ماندگار می‌شود و تا آخر عمر با او است.</p>
<p>جهانگیریان با انتقاد از حذف داستان از کتاب‌های درسی ادبیات بیان کرد: زمانی داستان‌های زیادی در کتاب‌های درسی داشتیم. اما اشتباهی که در تغییر کتاب‌های درسی انجام شد، این بود که داستان‌ها را حذف کردند. مثلا در تصویر یک درس خانواده‌ای خودرو سواری داشتند، در اصلاحات آن را به وانت تغییر دادند. تصویر دیگری بود که خانواده‌ای دور یک میز غذا می‌خوردند، این را با همان موضوع و در همان درس به زمین نشستن تغییر دادند. در حالی که از نظر پزشکی نشستن روی زمین به زانو فشار آوردن است. لجبازی است که بگوییم میز و صندلی غربی است. من همه این‌ها را به صورت دقیق بررسی کرده‌ام و منتشر شده است.</p>
<p>او که معتقد است تا زمانی که برای برنامه‌ریزی و تدوین کتاب‌های درسی از نویسندگان کودک و نوجوان دعوت نکنند، اتفاق جدیدی در کتاب‌های درسی ادبیات نمی‌افتد گفت: به من از ارمنستان زنگ می‌زنند و می‌پرسند که «داستانی دارید ما در کتاب‌های درسی چاپ کنیم؟» و من می‌گویم «بله» و برای‌شان می‌فرستم اما در کشور خودم این اتفاق نمی‌افتد. الان خیلی از داستان‌های مرادی‌کرمانی در کتاب‌های درسی اروپایی هست و داستان‌های برخی دیگر از نویسندگان هم در کتاب‌های درسی ترکیه.</p>
<p>نویسنده رمان «سایه هیولا» افزود: فقط یک شعر از آقای رحماندوست در کتاب درسی است و والسلام. در این ۴۰ سال مدیران آموزش و پرورش عمدتا به ادبیات بی‌علاقه بوده‌اند. وقتی خودشان به ادبیات بی‌علاقه باشند و کارکرد ادبیات و نمایش خلاق را ندانند طبیعتا به چند کارشناس مراجعه هم نمی‌کنند. یک زمان از من خواستند تا داستان‌های کتاب درسی را برای مجله رشد به نمایش‌نامه تبدیل کنم. مثلا یک داستان در کتاب درسی درباره این بود که نان چطور به دست می‌آید و من همین را به صورت ریتمیک نمایشنامه کردم. تمام مضامین کتاب‌های درسی را می‌شود به این صورت نمایشنامه کرد که هم برای بچه‌ها جذابیت دارد و هم یادشان می‌ماند. منتها تا زمانی که اراده‌ای و گوش شنوایی نباشد، نمی‌شود.</p>
<p>عباس جهانگیریان همچنین اظهار کرد: ۴۰ سال است که سمینار برگزار و مصاحبه می‌کنیم ولی اتفاقی نمی‌افتد چون اراده‌ای وجود ندارد که نسیم تحولی به آموزش و پرورش بوزد و یک خرده تکان بخورند و خودشان را با جهان هماهنگ کنند و این فضای کسالت‌بار و خسته‌کننده آموزش و پرورش را به فضای گرم، شاد و خلاق بهتری تبدیل کنند. به خصوص تاکید می‌کنم چون بچه‌ها مهارت‌های اجتماعی ندارند به آدم‌های ناتوان علیل تبدیل شده‌اند. این مهارت‌ها را می‌شود به کمک موسیقی، نمایش و مجموع هنر و ادبیات آموزش داد و فضای جدیدی در آموزش و پرورش به وجود آورد اما این اتفاق نمی‌افتد و این مصاحبه را هم آقای وزیر و مدیرکل‌های‌شان نمی‌خوانند، اما شما همیشه تماس گرفته‌اید و ما حرف زده‌ایم.</p>
<p>او در پایان با اشاره به فضای متفاوتی که می‌توان از طریق هنر و ادبیات در مدرسه‌ها ایجاد کرد گفت: علتی که باعث می‌شود واکنش من همراه با عصبانیت باشد این است که دلم می‌سوزد، در مدرسه‌ها می‌بینم که چهره‌های بچه‌ها همه افسرده و خسته است، پس این بچه‌ها کی باید زندگی کنند؟ آن‌ها در مدرسه می‌توانند هم زندگی کنند و هم درس بخوانند. می‌شود با هنر و ادبیات فضای خوبی برای‌شان ایجاد کرد. امیدوارم روزی ما را برای کتاب‌های درسی دعوت کنند و اقلا از ما نویسنده‌ها، نمی‌گویم از من، از ما که هم نویسنده‌ایم و هم تجربه تدریس داریم، پیشنهادهای‌مان را برای کتاب درسی بپرسند. من و آقای برآبادی برای تمام کتاب‌های‌شان طرح و ایده دادیم ولی یک مدیر استقبال می‌کند و مدیر بعدی اصلا اعتنا نمی‌کند. این‌ها باید در این وزارت‌خانه نهادینه شود تا بشود به جایی رسید. ما نویسندگان کودک و نوجوان حرف‌های زیادی برای سیاست‌گذاران آموزشی و تدوین‌کنندگان کتاب‌های درسی داریم.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>منبع: https://www.ghatreh.com</p>
<p>مرتبط:</p>
<p><a href="https://pishahangifars.org/1399/06/31/2%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d8%b2-%db%8c%da%a9-%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%d9%86%d8%af%d9%87-%d8%b4%db%8c%d8%b1%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d9%88%d8%a7%d8%b1%d8%af-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d9%86%d8%b4/">۲کتاب از یک نویسنده شیرازی وارد بازار نشر شد</a></p>
<p><a href="https://pishahangifars.org/1399/06/31/%d9%85%d8%b4%da%a9%d9%84-%db%8c%d8%a7%d8%af%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9%d8%a7%d9%86-%d8%b1%d8%a7-%da%86%da%af%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%b3%d8%a7%db%8c%db%8c-%da%a9/">مشکل یادگیری کودکان را چگونه شناسایی کنیم؟</a></p>
<p><a href="https://pishahangifars.org/1399/06/19/%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c%d8%ae-%d8%a7%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%da%86%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7-%d8%b1%d8%a7-%d8%af%db%8c%d9%88%d8%a7%d9%86%d9%87-%da%a9%d8%b1%d8%af%d9%87/">تاریخ ادبیات بچه‌ها را دیوانه کرده!</a></p>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org/1399/07/06/%d9%85%d8%b4%da%a9%d9%84%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%af%d9%88%db%8c%d9%86-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c/">مشکلی اساسی در تدوین کتاب‌های درسی</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://pishahangifars.org">سازمان پیشاهنگی استان فارس</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
